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UFBAIrece Web>WebArquivos>ArtigoEAD (19 Apr 2007, NelsonPretto? ) (raw view)EditAttach

_Capítulo de livro organizado pelo ISP/UFBA_

---++++Formação de Professores: as tic estruturando dinâmicas curriculares horizontais


Maria Helena Silveira Bonilla  - bonilla@ufba.br

Nelson De Luca Pretto - www.pretto.info

Professores da Faculdade de Educação/UFBA  


*RESUMO* 

No atual contexto educacional brasileiro estamos vivenciando as implicações das questões trazidas pelas transformações que estão ocorrendo em todos os demais âmbitos da sociedade contemporânea. Para pensar essas questões e ao mesmo tempo responder às demandas postas por essas transformações, a Faculdade de Educação da UFBA desenvolve o Programa de Formação de Professores da FACED/UFBA, uma ação conveniada entre a Faculdade de Educação da UFBA e Secretarias Municipais de Educação. O Programa propõe uma inovadora estrutura curricular, embasada em uma perspectiva não-linear de educação, enfocando os aspectos sociopolíticos que suportam e influenciam as atuais transformações e o imbricamento desses aspectos com as tecnologias postas em uso. Este trabalho procura analisar as potencialidades das TIC para a constituição das dinâmicas horizontais nos processos de formação dos professores de Irecê-BA. Os resultados da análise apontam para a constituição de uma cultura digital, o que pode ser percebido através da incorporação de conceitos e linguagens próprios da cibercultura nas práticas cotidianas dos professores. Apontam também para a produção colaborativa de conhecimentos, bem como para dinâmicas comunicacionais interativas, que evidenciam a desconstrução de modelos pedagógicos lineares e a incorporação das TIC como elementos estruturantes de processos e relações nãolineares, libertários, colaborativos, articulados em rede. Ou seja, as TIC provocam, possibilitam e dão sustentação à organização de dinâmicas curriculares horizontais, o que transforma radicalmente o modelo de construção do conhecimento e de comunicação historicamente constituído e utilizado ainda hoje na maioria das propostas educativas.

PALAVRAS-CHAVES: Rede, Currículo, Comunidade de conhecimento, Tecnologias da informação e comunicação

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Topic revision: r6 - 19 Apr 2007 - 11:42:51 - NelsonPretto?

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