RelatorioISWL < GEC

GEC Web>WebIncubadora>SoftwareLivre>SwlCalourada>RelatorioISWL (29 Oct 2005, MariaHelenaBonilla) (raw view)EditAttach
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|   [[http://www.twiki.ufba.br/twiki/bin/view/GEC/SwlCalourada][ <img src="%ATTACHURLPATH%/logoslhome.png" alt="logoslhome.png"  width="175" height="75" border="0" />]] | <center> *Sou Livre Também: Primeira Semana de Software Livre da Faced/UFBA*  </center> %BR% |  


---++!! [[RelatorioISWL][Relatório]]



%TOC%

---++++ Dados Gerais e Modificações do projeto original
---+++++ Unidade
Faculdade de Educação/Universidade Federal da Bahia

---+++++ Título do projeto
Primeira Semana de Software Livre da Faced/Ufba

---+++++ Data de realização do evento
16 a 19 de agosto de 2005

---+++++ Coordenadores
Maria Helena Bonilla e Adriane Lizbehd Halmann

---+++++ Vagas
Haviam atividades com entrada livre, com vagas ilimitadas, tais como Mostra de Vídeos, Rádio, Mesa-redonda, Palestras, Workshop.
As oficinas tinham vagas limitas, uma vez que necessitavam de laboratório de informática, o que restringiu a 20 vagas/oficina. Foram oferecidas 7 oficinas, sendo que cada inscrito poderia se inscrever em quantas oficinas quisesse. Ao todo foram 79 pessoas que participaram das oficinas, sendo que a maioria participou de mais de uma.

---+++++ Equipe de trabalho
---+++++ Nome/Função/Carga horária
   * [[%ATTACHURL%/equipe.pdf][equipe.pdf]]: 
---+++++ Objetivos
A I Semana de Software Livre da Faced teve como objetivo dar início ao Projeto Sou Livre Também!, o qual buscará ao longo do ano mobilizar a comunidade FACED para o debate sobre as questões do software livre e da inclusão digital; criar espaços de reflexão sobre a articulação software livre, inclusão digital e formação de professores; e promover debates, encontros, oficinas, cursos e outras atividades para discutir as propostas políticas e institucionais do uso do software livre e da inclusão digital, as implicações delas para a sociedade brasileira, bem como para capacitar os usuários a utilizarem software livre.

---+++++ Conteúdos

---++++++ Mostra de vídeos: %BR%
Exibição dos vídeos: %BR%
Vídeo Dúvidas %BR%
Vídeo ITI %BR%
O que é Software Livre %BR%
Inclusão %BR%
Tabuleiro %BR%
Bravagente %BR%
TVE Noticias %BR%
Fahrenheit %BR%
Revolution Open Source %BR%

---++++++ Rádio interativa:
cobertura pela Rádio Web Faced, além de seções interativas (www.radio.faced.ufba.br). 
---++++++ Mesa-Redonda: 
no dia 16 de agosto, das 08:00-12:00, com a participação de Maria Helena Bonilla, Lucas Rocha, Sandra Loiola, Hilberto Melo e Costa %BR%
Eles abordarão os seguintes temas: %BR%
Abertura: Maria Helena Bonilla. Lançamento oficial do projeto %BR%
O que é Software Livre?Lucas Rocha.  %BR%
Nessa [pequena] palestra serão introduzidos os conceitos básicos relacionados ao Software Livre trazendo ainda alguns pontos de discussão sobre seus aspectos sociais, econômicos e culturais. %BR%
Mini-currículo: Mestrando em Comunicaçao e Cultura Contemporâneas (UFBA),  Bacharel em Ciência da Computação (UFBA) , Participante do Projeto Software Livre Bahia, Desenvolvedor do projeto GNOME  %BR%

Inclusão digital e software livre: o caso Faced/UFBA. Sandra dos Anjos Loiola.  %BR%
São múltiplas as transformações presentes na sociedade atual e as tecnologias  como parte integrante da sociedade - estão inseridas nesse contexto. É nessa perspectiva que se discute o processo de Inclusão Digital, assim como o uso e importância do Software Livre na Faced/Ufba. Nesta comunidade acadêmica, notou-se um estranhamento das pessoas quanto ao Software Livre, o que se constituiu como situação problemática a ser investigada. Assim, o estudo científico buscou fazer o mapeamento das concepções de professores, funcionários, comunidade externa e alunos, imbricados no contexto tecnológico da faculdade a respeito da adoção de Software Livre, explicitando as dificuldades que se apresentam para a constituição da cultura livre, bem como possibilidades de superação. Para tanto, adotou-se a metodologia do Estudo de Caso, através de observações, entrevistas e registros na comunidade Faced/Ufba. Dados encontrados apontam para um profundo desconhecimento por parte do sujeitos da pesquisa, sobre a temática. Os entrevistados consideraram a necessidade de auxílio com os sistemas que lhe são novos, de pessoas que dêem apoio técnico e de informações sobre o tema. O presente estudo apontou para a necessidade de um processo amplo de formação envolvendo toda a comunidade, pois se tem notado que a falta de conhecimento gera equívocos, insegurança e resistência na adoção de sistemas em Software Livre.  %BR%
Mini-currículo: Estudante de Pedagogia, Faculdade de Educação, Bolsista Pibic (PIBIC - UFBA - CNPq) - UFBA, ORIENTADOR(A): Maria Helena Silveira Bonilla / Faculdade de Educação - UFBA  %BR%

O que você ganha com Software Livre (SL) na Faced?Hilberto Melo e Costa %BR%
Nessa palestra vou destacar a ampliação do potencial de uso da informática com o S.L. (Debian GNU/Linux) na Faced traçando alguns paralelos com a experiência dos estudantes do Instituto de Matemática da UFBA.  %BR%
Mini-currículo: Analista Químico (Oxiteno S.A. 1989-1994) , Técnico em Informática utilizando Software Livre (GNU/Linux) desde 1996 ,  Estudante de Licenciatura em Matemática na UFBA, Membro-fundador do GAVRI-IM/UFBA (Grupo de Administradores Voluntários da Rede de Informática do Instituto de Matemática da UFBA) , Responsável pela configuração técnica do Tabuleiro Digital da Faced  UFBA,  Coordenador técnico do processo de migração para Software Livre da Faced - UFBA  %BR%

---++++++ Palestras:  
no dia 18 de agosto, das 15:00-17:00, com a participação de Teófilo Galvão Filho e Maria Helena Bonilla %BR%
Recursos de Acessibilidade em Ambiente Computacional e Telemático: o aluno com deficiência construindo sua autonomia.ófilo Galvão Filho
Serão apresentadas diferentes possibilidades de utilização de Tecnologias Assistivas em ambiente computacional e telemático, visando a acessibilidade, o desenvolvimento das potencialidades cognitivas e da autonomia do aluno com necessidades educacionais especiais.  %BR%
Mini-currículo:  Doutorando e Mestre em Educação pela Universidade Federal da Bahia (UFBA),   Especialista em "Informática na Educação" pela Universidade Federal de Alagoas (UFAL),  Engenheiro Civil, pela Universidade Católica de Pelotas  RS,  Coordenador do Programa "Informática na Educação Especial" das Obras Sociais Irmã Dulce,  Consultor da Secretaria de Ciência, Tecnologia e Inovação (SECTI), do Estado da Bahia,  Professor da UNIME e em diferentes cursos de Pós-Graduação no Estado da Bahia.  %BR%

Inclusão Digital .Bonilla  %BR%
No contexto contemporâneo, via de regra, inclusão digital é entendida como aquisição de competências básicas para usar as tecnologias na perspectiva de usuário consumidor. Para tanto, é oferecida à população uma capacitação aligeirada que não lhe oportuniza compreender o contexto contemporâneo, nem utilizar plenamente as tecnologias em seu cotidiano, o que as reduz a meros recursos que reforçam o modelo socioeconomico e educativo, baseado no consumo e na transmissão de informações, e mantém os sujeitos excluídos das dinâmicas próprias da cultura digital. Romper com essa perspectiva implica extrapolar o reducionismo feito ao conceito de inclusão digital e abordá-lo na perspectiva da participação ativa, da produção de cultura e conhecimento, o que implica políticas públicas que invistam efetivamente em processos formativos que oportunizem aos sujeitos condições para questionar, produzir, decidir, transformar, participar da dinâmica social em todas as suas instâncias.  %BR%
Mini-currículo: Doutora em Educação pela UFBA, Mestre em Educação nas Ciências pela UNIJUÍ-RS, 
Professora na FACED/UFBA e Pesquisadora na área deEducação e Tecnologias. %BR%

---++++++ Workshop: 
ALMA LIVRE. Paulo Cezar de Oliveira %BR%
Em pleno século XXI, um obsoleto pensamento cartesiano e iluminista ainda impera no reino das mentes e corações. A ascensão vertiginosa das tecnociências vinculada ao hegemônico sistema neoliberal, compõem a esquizofrênica sinfonia orquestrada eficientemente pelo todo poderoso deus-mercado. Emaranhados em redes de comunicação, fluxos de informações compõem um mundo digital vivo, dinâmico, acelerado, volúvel e interativo. É possível escapar da insanidade dessa selva metálica? Inspirados nos movimentos da cultura livre e do software livre acreditamos que podemos inaugurar rotas de fuga capazes de edificar relações mais justas e solidárias baseadas na colaboração. Essa é a proposta de trabalho do workshop  Alma Livre.  %BR%
MINI-CURRICULO : Mestrando em Educação - Faced UFBa / Pesquisa: Inclusão Digital e SoftwareLivre Especialista em Tecnologias Educacionais - UESC , Membro do grupo de pesquisas: GEC(CNPQ) - Educação, Comunicação e Tecnologias, Professor: graduação e pós-graduação  FBB, 
Analista de Processos Organizacionais  PRODASAL. %BR%

---++++++ Oficinas: 
Nome da Oficina: OpenOficce Writer %BR%
Ministrante: Darlene Almada Oliveira Soares  %BR%
Número de vagas: 27  %BR%
Carga horária: 4h, no dia 17 de agosto de 2005 das 8h às 12h  %BR%
OBJETIVOS Desenvolver competências para editar e formatar textos no Openoffice (software livre)  %BR%
CONTEÚDO Tipos de arquivos, extensão, compatibilidade com o Windows, formatação, opções de layout, inserir índice, cabeçalho, rodapé, númeração de páginas e as necessidades que surgirem.  %BR%
Mini-currículo/apresentação do ministrante:  %BR%
Darlene Almada Oliveira Soares Aluna de graduação do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UFBa, bolsista de iniciação cintífica do projeto Políticas Públicas em Educação, Tecnologia da Informação e Comunicação, orientada por Nelson de Luca Pretto  %BR%
____________________________________________________________________ %BR%
Nome da Oficina: OpenOffice Impress %BR%
Ministrante: Darlene Almada Oliveira Soares  %BR%
Número de vagas: 27  %BR%
Carga horária: 4h, no dia 18 de agosto de 2005 das 8h às 12h  %BR%
OBJETIVOS Desenvolver competências para criar e editar apresentações de slides no Openoffice (software livre)  %BR%
CONTEÚDO Criação e edição de apresentação de slides %BR%
Mini-currículo/apresentação do ministrante:  %BR%
Darlene Almada Oliveira Soares Aluna de graduação do curso de Pedagogia da Faculdade de Educação da UFBa, bolsista de iniciação cintífica do projeto Políticas Públicas em Educação, Tecnologia da Informação e Comunicação, orientada por Nelson de Luca Pretto  %BR%
_________________________________________________________ %BR%
Nome da Oficina: Criando uma Rádio Web com Software Livre  %BR%
Ministrante: Moises Gwanael, Carla Sardeiro e Alexandre Amorim  %BR%
Número de vagas: 27 vagas %BR%
Carga horária: 8 horas, de terça a sexta (16 a 19 de agosto), sempre de 13:00 até 15:00  %BR%

CONTEÚDO  %BR%
Tópico 1: Carla  %BR%
O potencial de rádios web na educação: convergência de mídias, desafios e possibilidades.  %BR%
·as modificações do rádio: o antes e o depois;  %BR%
·as possibilidades inovadoras para a educação;  %BR%
·os desafios enfrentados: inclusão digital, preparação de docentes, implantação usando software livre, uma didática adequada ao meio. 
Tópico 2: Alexandre  %BR%
Aspectos técnicos da implementação/manutenção de rádio em software livre  %BR%
Como funciona a Rádio Faced  %BR%
Softwares utilizados  %BR%
Criando uma Rádio Web com Software Livre  %BR%
Uma visão geral: Icecast2, Darkice, XMMS, Jack %BR% 
Como instalar e configurar o Icecast2  %BR%
Máquina geradora: configurações simples, sofisticada e inteligente  %BR%
Tutorias e esquema de montagem  %BR%
Tópico 3: Moises  %BR%
Webdesign  %BR%
1. Sobre o Audacity  %BR%
Audacity, editor digital de áudio  %BR%
Como trabalhar com o Audacity  %BR%
Criando vinhetas  %BR%
Editando no Audacity  %BR%
Como exportar arquivos  %BR%
2. Sobre o conteúdo do site  %BR%
A utilização e escolhas das marcas do programa  %BR%
Colocação e utilização de imagens vetoriais  %BR%

Mini-currículo/apresentação dos ministrantes:  %BR%
Alexandre Amorimé estudante do curso de Bacharelado em Ciência da Computação (IM/UFBA) e atuou como bolsista PIBIC durante o período de Agosto de 2004 a Julho de 2005 no projeto "Do MEB à WEB: O Rádio na Educação", sendo responsável pela configuração técnica e implementação da Rádio FACED.  %BR%
Carla Sardeiro é estudante de Pedagogia, participante do grupo de pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC), bolsista PIBIC do projeto de pesquisa "Do MEB a WEB: o Rádio na Educação" e integrante do grupo responsável pela implantação da Rádio Faced no período de julho de 2004 a julho de 2005  %BR%
Moises Gwanael webdesign %BR%
______________________________________________________________ %BR%
Título: TWiki, usando o ambiente colaborativo %BR% 
Oficineiros: Mônica Paz, Daniela Soares Feitosa, ?boni?  %BR%
Carga horária:  8 horas  %BR%
Vagas: 27 %BR%
OBJETIVO %BR%
O TWiki pode ser descrito como um ambiente de desenvolvimento de conteÃºdo colaborativo na web, um Wiki, uma ferramenta que permite desenvolver o conteúdo de páginas usando apenas o navegador por várias pessoas separadas geograficamente.  %BR%
Este curso tem o objetivo de introduzir os alunos no uso do TWiki, capacitando-os a dar manuteção de forma eficiente ao conteúdo de páginas mantidas em instalações do TWiki.  %BR%
CONTEÚDO %BR%
Cultura Wiki; O que é Twiki; O ambiente Twiki; Formatação de textos; Hipertextualidade  %BR%
Manipulação de Anexos; Ferramentas nativas; Extensabilidade e plugins comuns; Modificando o Lay Out. %BR%
Mini-currículo  %BR%
Mônica Paz:  %BR%
Graduanda em Ciência da Computação da Universiade Federal da Bahia - UFBA. Integrante do Projeto Software Livre Bahia - PSL-BA e colaboradora do seu sítio desenvolvido no ambiente TWiki, dentre outros. Atuou como monitora do I curso de TWiki da Faculdade Jorge Amado, de 18h de duração e como co-instrutora do Curso de TWiki do II Festival de Software Livre da Bahia.  %BR%
_____________________________________________________________ %BR%
Nome da Oficina:  %BR%
Inkscape: uma ferramenta livre para o desenho vetorial!  %BR%
Ministrante: Moises Gwannael  %BR%
Número de vagas: 25  %BR%
Carga horária: 4 hs (segunda e terça, 16 e 17 de agosto, sempre das 18-20:00)  %BR%
Objetivo: %BR%
Explorar algumas das funções do Inkscape e mostrar a praticidade de utilizar este editor gráfico vetorial, apresentando algumas funções básicas deste programa  %BR%
Metodologia: %BR%
Exposição do aplicativo, mostrando na prática a sua simplicidade na utilização de suas ferramentas.  %BR%
Conteúdo:  %BR%
Sua descoberta; Transparências, sombras, degradés, curvas, desenhos caligráficos; Importando e exportando arquivos de diversos formatos;  Criatividade e inovação  %BR%
____________________________________________________________ %BR%
Nome da oficina: Tecnologias Livres Presentes na Nossa Vida Cotidiana: Uma Abordagem Prática.  %BR%
Ministrante:Leandro Nunes dos Santos  %BR%
Número de vagas:mais lista de espera  %BR%
Carga horária:horas divididas em dois dias, pela manhã  %BR%
OBJETIVOS: %BR%
1.Diferenciar Hardware de Software  %BR%
2.Entender o conceito básico de software livre  %BR%
3.Entender o conceito básico de uma distribuição  %BR%
4.Saber diferenciar usuário comum de usuário root  %BR%
5.Enteder como funciona uma parte da árvore de diretório do GNU/LINUX  %BR%
6.Mexer com o openffice e com o mozilla da mesma forma que o os seus similares proprietários  %BR%
7.Saber que existem editores de imagem bitmap e vetorial  %BR%
8.Ouvir uma música em mp3 e cd.  %BR%
9.Saber todo arquivo possui um dono  %BR%
10. Saber os níveis de permissão de um arquivo, r, w ,xa  %BR%
CONTEÚDO  %BR%
materiais, equipamentos/programas e locais necessários...  %BR%
openoffice, firefox, player de video, player de audio  %BR%
Mini-currículo do ministrante: %BR%
Leandro Nunes dos Santos:Graduando em Ciência da Computação da Universiade Federal da Bahia - UFBA.  %BR%
Integrante do Projeto Software Livre Bahia - PSL-BA.  %BR%

---+++++ Outras... 

---++++ Avaliação

---+++++ Resultados alcançados
   * capacitação de alunos da Faced e de membros da comunidade para o uso de softwares livres para edição de textos, apresentações, imagens, páginas colaborativas, para organização de rádio web e para gerenciamento de arquivos.
   * sensibilização dos sujeitos que participaram do evento para a importância do uso de softwares livres e da discussão em torno do tema
   * mobilização de alguns alunos da Faced para atuarem como multiplicadores da cultura livre junto à comunidade e para interagirem com outros grupos já articulados no estudo, na discussão e na mobilização pela difusão desses sistemas
   * visibilidade junto à comunidade do papel da Faced como agente formativo engajado no movimento nacional pelo uso do Software Livre
   * Os alunos que participaram das oficinas estão mais à vontade para realizar seus trabalhos no laboratório de informática da Faced, bem como para usar os Tabuleiros Digitais




---+++++ Dificuldades encontradas
   * Número reduzido de participantes
   * Não liberação dos alunos das aulas, por parte de alguns professores, para que pudessem participar do evento
  
---+++++ Articulações com ensino/pesquisa
   * O evento desencadeou os estudos e a produção dos alunos da disciplina EDC 287- Educação e Tecnologias Contemporâneas, no semestre 2005.2, os quais estão mobilizados para a organização da II Semana de Software Livre da Faced
   * Também mobilizou os alunos dessa disciplina a participarem de eventos sobre esse tema e outros temas relacionados aos conteúdos da disciplina
   * O Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias, organizador do evento, já possui pesquisadores que dedicam seus estudos a essa temática. O evento contribuiu para dar visibilidade a esses pesquisadores, bem como para articulá-los com outros pesquisadores de fora da Instituição. 
   * O evento tb contribuiu para que novos projetos de pesquisa sobre a temática fossem submetidos à seleção no programa de Pós-Graduação da Faculdade


   ---+++++ Relevância social

---++++ Recursos financeiros



---++++ Relatório de cada oficina

[[RelatorioOficinaRadio][Rádio Web - Moisés, Alexandre, Carla, Clarissa]] %BR%
[[RelatorioOficinaTwiki][Twiki - Mônica, Daniela]] %BR%
[[RelatorioOficinaInkscape][Inkscape - Moisés]] %BR%
[[RelatorioOficinaWriter][Open Office Writer- Darlene]] %BR%
[[RelatorioOficinaImpress][Open Office Impress- Maristela, Darlene]] %BR%
[[RelatorioOficinaLinux][Básico de linux - Leandro]] %BR%
[[RelatorioOficinaGnome][Interface Gnome - Lucas]] %BR%


%TABLE{tableborder="0"}% %TABLE{headercolor="#000000"}% 
| <center> Primeira Semana Sofwtare Livre da Faced </center> ||| |
|  [[http://www.twiki.ufba.br/twiki/bin/view/GEC/ProjetoISWL][ <img src="%ATTACHURLPATH%/logoprojeto.png" alt="logoprojeto.png"  width="175" height="75" border="0" />]]  |  [[http://www.twiki.ufba.br/twiki/bin/view/GEC/ProgramacaoISWL][ <img src="%ATTACHURLPATH%/logoprograma.png" alt="logoprograma.png"  width="175" height="75" border="0" />]] |  [[http://www.twiki.ufba.br/twiki/bin/view/GEC/RelatorioISWL][ <img src="%ATTACHURLPATH%/logorelat.png" alt="logorelat.png"  width="175" height="75" border="0" />]] |  [[http://www.twiki.ufba.br/twiki/bin/view/GEC/ProximosSWL][ <img src="%ATTACHURLPATH%/logoproximas.png" alt="logoproximas.png"  width="175" height="75" border="0" />]] |
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Topic revision: r6 - 29 Oct 2005 - 16:23:24 - MariaHelenaBonilla
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