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PibicRadio
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*Universidade Federal da Bahia* %BR% *Faculdade de Educação* %BR% *Projeto de Pesquisa - PIBIC2004* %BR% ---+!!Do MEB à WEB: o rádio na educação ----- * *[[ProjetoPibic20062007][Projeto 2006/2007]]* * [[RadioPartedois][Do MEB à WEB: o rádio na educação - parte 2. Pibic 2005/2006]] * [[RascunhoPibic][RELATORIO PIBIC 2004 - Alexandre Amorim]] ----------- %TOC% ---- Orientador: [[http://www.pretto.info][Nelson Pretto]] %BR% Bolsista1: [[Main.AlexandreAmorim][Alexandre Amorim]] - [[RelatorioAlexandre][Relatório de Atividades]] %BR% Bolsista2: [[mailto:carlasardeiro@yahoo.com.br][Carla Sardeiro]] - [[RelatorioCarla][Relatório de Atividades]] ---++ Cronograma de Atividades Atividades previstas para a pesquisa [colocar do projeto] ---++ A Rádio FACED WEB Como parte deste projeto de pesquisa, implantamos a Rádio FACED WEB, que já está transmitindo experimentalmente. [[RadioFACED.WebHome][Visite o sitio e ouça a rádio]] [[http://proxy02.ufba.br:8000/radiofaced.m3u][<img src="http://www.faced.ufba.br/radio_tv_faced/radio_faced.gif" border="0">]] ---++ Apresentação O uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) na Educação remonta ao início do rádio e da televisão na educação brasileira. Importantes experiências já foram desenvolvidas e constatadas nesta área, desde o uso do rádio para o desenvolvimento de projetos de alfabetização de jovens e adultos no meio rural - como é o caso do [[MeB][MEB (Movimento de Educação de Base)]] - à transformação do rádio e de suas características referenciais ao assumir a perspectiva de radiodifusão multimídia na Web. No decorrer do seu desenvolvimento, o radio vem modificando-se a partir da convergência das mídias e da segmentação dos seus públicos. Desde o seu inicio, a radiodifusão no Brasil foi assumida sempre com um carater educacional, mesmo para as emissoras ditas comerciais, já que se trata de uma concessão de um serviço público sujeitos a regras definidas pela legislação em vigor.No caso das emissoras educactivas, o seu principal compromisso é o de prestar um serviço público especial e de qualidade, transformar a informação em conhecimento preservando e valorizando a identidade cultural da comunidade onde estão inseridas, e hoje, com os desafios tecnológicos apresentados, a saída diferenciada para elas frente a tais mudanças conceituais relativas ao rádio é apostar em sua função cultural, educativa e social, acompanhando de perto essas mudanças tecnológicas. Fatores como a interatividade - que inaugura uma radiodifusão multimídia, bidirecional, de caráter hipertextual e heterogêneo, além da introdução do visual em conjunto com o áudio, acrescentando o caráter multissensorial que antes não havia, entre outros, surgem como remodeladores desta mídia. Através deste movimento de remodelação de estruturas e características da radiodifusão ocorre um redimensionamento provocado por estas tecnologias contemporâneas. O momento atual demanda para aqueles que trabalham com essa mídia represnar suas práticas tanto levantando questões e refletindo sobre o papel social das emissoras de rádio educativa no passado e no presente, de foma a avaliar as mudanças culturais e transformadoras do papel do cidadão, da atuação dos profissionais da área, das estratégias e políticas públicas, bem como analisar a transformação do seu uso através na possibilidade de não se utilizar apenas ondas hertzianas e sim a implentação de projetos de rádio na web. Neste caso, a apropriação de softwares livres são fundamnetais na perspectiva de contribuir com o movimento maior de emanciapação do país em termos científicos e tecnológicos. Assim, o rádio, ao mesmo tempo, assume novas características e ainda se mantem como prestador de serviços à comunidade, valorizando a cidadania e garantindo a preservação e renovação de valores culturais, nacionais e regionais, com intensa articulação planetária e por meio de programação diferenciada e de qualidade, formando e informando o público, ajudando-o a construir uma visão crítica do mundo. ---++ Um pouco de história: o início do rádio no Brasil [Carla e Darlene escrevem] - história do inicio do rádio no brasil - legislação inicial e as transformações contemporaneas - a rádio roquete pinto e a divulgação da cultura e da ciência ---++ O MEB: breve relato Carla escreve ---++ Legislação e Políticas Texto analítico sobre as políticas públicas de telecomunicações... Uso do rádio na educação...a legislação Carla e Darlene Um conjunto de links e documentos para o marco legal das telecomunicações e sua relação com a educação e acultura, incluindo uma análise das políticas públicas para a área. [[MegislaPolitica][Mais...]] ---++ Rádios Livres texto de análise... Rádios Comunitárias: * http://www.radiolivre.org : Rizoma de rádios livres: %BR% Uma rede de intercâmbio de informações e experiências. * http://www.radiomuda.hpg.ig.com.br : Rádio MUDA 105.7 FM LIVRE %BR% * http://www.sunrise.com.br/amoradio %BR% * http://www.rbc.org.br * http://amora.rits.org.br/cemina/html/capitulo2.html * http://www.midiaindependente.org/pt/blue/static/radio.shtml ---++ Cadastro de Experiências de Rádios Comunitárias ---++ A Rádio na WEB: Convergência de Mídias Projeto Rádio janela http://janela.radiolivre.org - Segundo o próprio sítio de apresentação, "Rádio Janela é uma proposta de novos usos de diversas tecnologias para pensar novas formas de comunicação. Um espaço de busca por novas relações com microfones e mesas de som: relações mais amadoras, daqueles que amam, um lugar 2para os decididamente não profissionais." (capturado em 10/12/2006). Otalmente desenvolvido em software livre é um projeto de articulação comunitária e livre que aglutina diversas experiências sobre o tema. Radio Livre.org é um projeto de articulaão de diversas experiência sobre uso das tencologias livres. Esta em http://www.radiolivre.org/ ---++ Escritos Trash.GECRadioWebSoftwareLivre O famoso texto de Bertold Brecht sobre rádio está em http://www.radiolivre.org/files/Brecht.pdf ---++ Softwares Livres utilizados para manutenção de Rádios na Web * Clientes: * *[[http://www.xmms.org][xmms:]]* Inspirado no Winamp, o X Multimedia System é um player de arquivos de som tais como MP3, MOD, WAV e outros com uso de plugins. Recebe streaming de MP3 e Ogg Vorbis. * *[[http://kaffeine.sf.net][kaffeine:]]* Baseado no xine, é um player multimídia completo, recebe streaming de áudio e vídeo de diversos formatos. * Zinf * Rythmbox * Servidores: * *[[http://www.icecast.org][icecast:]]* Servidor de streaming nos formatos MP3 e Ogg Vorbis. * darkice: Gerador de streaming pro icecast. * darksnow: Front-end (interface) para o darkice. * *[[http://star.arm.ac.uk/%7Espm/software/liveice.html][liveice:]]* Gerador de streaming pro icecast. * Editores de Audio: * *[[http://sweep.sourceforge.net][Sweep:]]* Editor de som simples, carrega arquivos compactados mp3/ogg. Não exporta mp3. * *[[http://audacity.sourceforge.net][Audacity:]]* Editor muito bom, permite editar múltiplas faixas simultaneamente. ---++ Links Rádio Faced (Educom) ---++ Anexos Técnicos: %BR% * *Guia de Radiodifusão Comunitária do PT:* http://www.pt.org.br/Radio/radiodif.htm * *Tutorial Indymedia <nop>WebRadio:* http://docs.indymedia.org/view/Sysadmin/WebRadios (bem completo) * *Tutorial <nop>LinuxClube:* http://www.linuxclube.com.br/colunas/09,08,2003.php (icecast-1 e ices) * *FAQ Zago:* http://www.zago.eti.br/radios.txt * *Icecast:* http://www.dcc.ufmg.br/~barroca/radio/index.html * *Software Livre na Radiobrás*: http://sl.radiobras.gov.br/ ---++ A Rádio nos eventos * [[EneludRadio][III Enelud: "A rádio como espaço de ludicidade"]] ---++ Bibliografia colaborou [[mailto:neilalara@yahoo.com.br][Neila Dantas Lara]] ALMEIDA, Maria Elizabeth B. Tecnologia de Informação e Comunicação na Escola: novos horizontes na produção escrita. Revista Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas na Educação. Fundação Cesgranrio, v.12, n.43, abr/jun, 2004. ALVES, Raquel P. A. dos S. Rádio no ciberespeaço: interseção, adaptação, mudança, e transformação. Belo Horizonte: INTERCOM, 2003. Disponível em < http://www.intercom.org.br/papers/congresso2003/pdf/2003_NP06_alves.pdf> Acessado em 15 d eJulho de 2005 BATISTA. João Antônio. Dez anos nas ondas do rádio. São Paulo, jan/abr, 2000 BBC Brasil. Pesquisa atesta que brasileiros lêem pouco, mas usam rádio, tv e internet. Folha Online. Disponível em <http:// www1.folha.uol.com.br/folha/bbc/ult272 > Acessado em 27 de junho de 2005 BIERNATZKI, William E. Rádio: história e abrangência na na era digital. São Paulo, st/dez, 1999 BLOIS, Marlene M. O rádio nosso de cada dia. São Paulo, mai/ago, 1996 Boletim de Divulgação do Fórum Nacional pela Democratização da Comunicação, n.55, 2005. BOCHICCHIO, Regina. 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