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AtividadesRejane
(10 Aug 2008,
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---+!!! Atividades da Bolsista %Formata_Centro% %Fim_Formata% --- *MENU* %TOC% --- ---++++ Dados * Nome: Rejane Souza Costa Matos * Email:rejanematos571@yahoo.com.br * Tel.: 71 - 8813-0791 ---++++ Plano de Trabalho ---++++ Resumo%BR% Diante da complexidade do movimento mundial contemporâneo denominado de “Sociedade da Informação” esta pesquisa vem estabelecer a compreensão e ampliação do tema com foco nas relações entre as diretrizes e ações articuladas na Cúpula Mundial da Sociedade da Informação e as políticas públicas do Brasil, especialmente no que se refere à inclusão digital e ao software livre. Para tanto, será realizado o levantamento de dados em sítios governamentais brasileiros e da ONU, paralelo ao levantamento bibliográfico que propiciará a análise e uma visão geral do tema, possibilitando a produção de conhecimentos que venham contribuir com as demais pesquisas desenvolvidas pelo Grupo de Pesquisa em Educação, Comunicação e Tecnologias – GEC, da Faced/Ufba. ---++++ Justificativa%BR% Os processos de transformação que estamos testemunhando nos mais diferentes âmbitos da sociedade fazem parte do movimento denominado “sociedade da informação”, de tal forma que governos, organismos internacionais e a sociedade civil vêm se mobilizando, definindo diretrizes e ações para a inserção das pessoas e dos países nesse contexto. Em vista disso, no âmbito da pesquisa Cúpula Mundial para a Sociedade da Informação: influências e desdobramentos no Brasil, estarei procurando: ---++++ Objetivos Específicos%BR% *Investigar quais influências e desdobramentos as diretrizes e planos de ação da Cúpula Mundial para a Sociedade da Informação teve e tem no Brasil; *Investigar como, e se, o país se articula interna e externamente para participar desse movimento mundial; *Investigar a respeito da relação entre as ações para a promoção da inclusão digital no Brasil e as diretrizes da Cúpula. *Estabelecer relações entre a complexidade da sociedade contemporânea, a educação e as tecnologias da informação e comunicação. *Fortalecer a continuidade da imersão do bolsista na cultura digital, interagindo com outros pesquisadores do GEC. *Adquirir competências teórico-metodológicas e de escrita para a realização de pesquisas científicas. *Estimular atitudes favoráveis diante do uso de tecnologias na educação como elementos estruturantes das práticas pedagógicas.%BR% *Fortalecer a continuidade da imersão do bolsista na cultura digital, interagindo com outros pesquisadores do GEC.%BR% *Elaborar um relatório parcial e final da pesquisa, proporcionando um melhor acompanhamento desta.%BR% ---++++ Resultado Específico%BR% *Compreensão dos conceitos relacionados ao tema da pesquisa: sociedade da informação, exclusão e inclusão digital, software livre. *Produção e publicação de artigos científicos envolvendo a temática. *Integração da bolsista no contexto da articulação das tecnologias contemporâneas com a política e a educação. *Participação em seminários da área, em nível regional e nacional, bem como nos seminários internos e no seminário estudantil de Pesquisa da UFBA *Elaboração do projeto monográfico de final de curso a partir do levantamento de questões emergentes desta pesquisa. *Imersão na cultura digital para o fortalecimento dos processos de formação e de inclusão digital da bolsista *Elaboração de relatórios parcial e final da pesquisa, proporcionando um melhor acompanhamento desta. *Alimentação do banco de dados do GEC. ---++++ Cronograma Específico *Agosto de 2007 a janeiro de 2008:* %BR% *Análise e organização dos dados coletados na primeira fase desta pesquisa. *Alimentação do banco de dados do GEC, com base na pesquisa. *Participação em seminários da área, bem como nos seminários internos e no seminário estudantil de Pesquisa da UFBA. *Levantamento e coleta de documentos relacionados às políticas públicas brasileiras, na sua interface com a Cúpula Mundial para a Sociedade da informação. *Levantamento e coleta de referências bibliográficas sobre os temas: sociedade da informação, exclusão e inclusão digital e software livre. *Leituras e estudos dos documentos e referências bibliográficas coletadas. *Definição das categorias de análise. *Participação de reuniões de estudos com a orientadora e grupos de pesquisa. *Fevereiro de 2008:* %BR% Relatório parcial da pesquisa *Março a maio de 2008:* %BR% Análise dos dados coletados Produção de artigos sobre o tema Participação em eventos Elaboração do projeto monográfico da bolsista *Junho e julho de 2008:* %BR% Relatório final da pesquisa ---------------- ---++++[[HoraRejane][Horário de Rejane]] ---------------- ---++++[[InclusãoDigital][Grupo de estudos]] ---------------- ---++++[[AtividadesBolsista][Relatório de Atividades]] ---------------- ---++++[[Sites][Mapa dos Sites]] ---------------- ---++++[[Biblio][Bibliografia Utilizada]] ----------------- ---++++[[Biblio][Bibliografia Relacionada]] ----------------- ---++++[[RelatParcialRejane][Relatório Parcial do PIBIC]] ---------------- ---++++[[RelFinalRejane][Relatório Final do PIBIC]] ----------------- ---++++[[Text][]] ---------------- ---++++[[Artigo][]]
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