Danca < Enearte

Enearte Web>Danca (14 Sep 2009, ValessioBrito? ) (raw view)EditAttach
<div id="noticias">
---++ Notícias
<ul>
%SEARCH{search="META:FORM.name=\"NoticiaForm\";META:FIELD.name=\"Categoria\".*value=\"(Dança|Geral)\"" type="regex" excludetopic="NoticiaTemplate"  nosearch="on" order="created" reverse="on" nototal="on"  limit="8" format="<li>[$formfield(Data), $formfield(Categoria)] - <a href='%SCRIPTURL{view}%/%WEB%/$topic'>$formfield(Titulo)</a></li>"}%
</ul>
<center><span>[[SistemaDePublicacoes][Todas as publicações]]</span></center>
</div>

---+ Dança

As propriedades formais e relacionais da dança conquistam existência pela conjunção e articulação de questões provenientes de vários saberes. Pensar suas produções artísticas como uma área de convergência entre questões poéticas, históricas, políticas, biológicas, cognitivas e comunicacionais, torna-se, portanto, premissa para o estabelecimento da reflexão aqui pretendida. O desafio de definir os domínios da dança, sem restringir sua complexidade em um único saber, apresenta, no mínimo, dois problemas estruturais. O primeiro deles diz respeito ao entendimento usual acerca das delimitações epistemológicas, ou seja, a produção do conhecimento pela definição de protocolos de verificação que permitam a categorização de dados e fatos estáveis, visando uma previsão controlável de um objeto qualquer. Mas como predizer os caminhos e as relações futuras de um objeto cuja especificidade abriga, predominantemente, o traço da mutabilidade? O segundo se relaciona à tendência de se confinar o conhecimento já produzido pela área em disciplinas, encerradas num domínio exclusivo regido por regras destinadas a impedir sua própria transgressão. Então, como acomodar o propósito primeiro de toda e qualquer manifestação artística de criar outras realidades possíveis? Ou, como impedir a arte de transformar ativamente o real, na medida em que propõe outros modos de existência que ainda não estão operando no mundo? Frente a estes problemas, uma outra questão se impõe: Como delimitar, de modo absoluto, as fronteiras de uma área de conhecimento que carrega a indisciplinaridade em sua constituição intersistêmica?

Embora pensar a arte e, conseqüentemente, a dança como área de produção de conhecimento seja uma preocupação surgida na passagem do séc. XVII para o XVIII, quando, juntamente com a criação das Academias Reais de Arte, todo um léxico foi desenvolvido, atribuindo à aristocracia a competência de reconhecer, e analisar, esta forma &#8220;elevada&#8221; de conhecimento, no Brasil, ainda nos debatemos com tal assunto.

[[http://idanca.net/lang/pt-br/2008/02/21/epistemologia-em-movimento/5229/][Leia o texto na integra... <b>idanca.net</b>]]

---++ Programação
<iframe src="https://www.google.com/calendar/embed?showTitle=0&amp;showTabs=0&amp;showCalendars=0&amp;showTz=0&amp;mode=AGENDA&amp;height=500&amp;wkst=2&amp;hl=pt_BR&amp;bgcolor=%23FFFFFF&amp;src=0i91jkls1ljkqni25nu3hkf3io%40group.calendar.google.com&amp;color=%23AB8B00&amp;ctz=America%2FBahia" style=" border-width:0 " width="580" height="500" frameborder="0" scrolling="no"></iframe>

---++ Vídeos

<div id="videogaleria">
%SEARCH{search="META:FORM.name=\"VideoForm\";META:FIELD.name=\"Categoria\".*value=\"(Dança|Geral)\"" type="regex" excludetopic="VideoTemplate"  nosearch="on" order="created" reverse="on" nototal="on"  limit="6" format="   * <a href='%SCRIPTURL{view}%/%WEB%/$topic'>$formfield(Titulo)</a><br /><object width='190' height='160'><param name='movie' value='http://www.youtube.com/v/$formfield(Codigo)&hl=pt-br&fs=1&rel=0'></param><param name='allowFullScreen' value='true'></param><param name='allowscriptaccess' value='always'></param><embed src='http://www.youtube.com/v/$formfield(Codigo)&hl=pt-br&fs=1&rel=0' type='application/x-shockwave-flash' allowscriptaccess='always' allowfullscreen='true' width='190' height='160'></embed></object><br /><small>($formfield(Categoria)) - <a href='%SCRIPTURL{view}%/%WEB%/$topic'>Ver comentários...</a></small>"}%
</div>
<br style="clear: both;">
Topic revision: r7 - 14 Sep 2009 - 01:50:16 - ValessioBrito?
Enearte
Copyright &Â© by the contributing authors. All material on this collaboration platform is the property of the contributing authors.
Ideas, requests, problems regarding TWiki? Send feedback