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TurmaTerca082
(30 Nov 2008,
MariaHelenaBonilla
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---++!! Aulas - turma terça (Bonilla) %TOC% ---+++++ 02/12/08 Avaliação final da disciplina ---+++++ 25/11/08 1. Término dos Seminários 2. Apresentação das produções multimídia 3. Debate sobre os processos de produção ---+++++ 18/11/08 Seminários: 1. Rádio e Educação - 13h 2. TV e vídeo e Educação - 15h ---+++++ 11/11/08 Seminários: 1. Impressos e Educação - 13h 2. Internet e Educação - 15h ---+++++ 04/11/08 1. Avaliação da participação no <a href="http://comunicar.pro.br/cursos/course/view.php?id=24" title="Clique para entrar neste curso">I Congresso de Tecnologias na Educação</a> incorporando a discussão de conceitos próprios da cibercultura 2. Sistematização, no blog, de sua participação no Congresso, com base no arquivo https://www.twiki.ufba.br/twiki/pub/EDC/TurmaSegunda082/participacao_congresso.pdf 3. Planejamento dos seminários 4. Encaminhamentos das produções ---+++++ 28/10/08 1. Participação no <a href="http://comunicar.pro.br/cursos/course/view.php?id=24" title="Clique para entrar neste curso">I Congresso de Tecnologias na Educação</a> ---+++++ 21/10/08 1. Planejamento para a produção multimídia 2. Planejamento dos seminários temáticos ---+++++ 14/10/08 1. Avaliação parcial da participação nos ambientes virtuais 2. Organização dos grupos para produção multimídia e seminários 3. Definição do produto multimídia a ser elaborado por cada grupo 4. Encaminhamentos para os seminários 5. Reflexões no blog 6. Participação no fórum do moodle 7. Inserção na lista de discussão ---+++++ 07/10/08 1. Oficina para edição de páginas web (Twiki) - Tania e Dart 2. Oficina para edição de imagem vetorial (Inkscape) - Joselia e Luciana 3. Reflexões no blog ---+++++ 30/09/08 1. Oficina para edição de vídeo (Kino) - Bruno e Luciana 2. Oficina para edição de áudio (Audacity) - Géssica e Dart 3. Reflexões no blog ---+++++ 23/09/08 1. <em><u>Leitura básica:</u></em> BONILLA, Maria Helena. Inclusão digital e formação de professores. *Revista de Educação*, Lisboa. 2002. (disponível na pasta 77 - xerox) 2. Exploração dos materiais disponíveis no ambiente moodle, sobre o tema inclusão digital 3. Debate sobre o tema 4. Reflexões no blog 5. Participação no fórum do moodle 6. Inserção na lista de discussão ---+++++ 16/09/08 1. Exploração dos materiais disponíveis no ambiente moodle, sobre os temas conhecimentos lives, creative commons, pirataria, metareciclagem, inclusão digital 2. Debate sobre o tema 3. Reflexões no blog 4. Participação no fórum do moodle 5. Inserção na lista de discussão ---+++++ 09/09/08 1. Exploração dos materiais disponíveis no ambiente moodle, sobre o tema software livre 2. Debate sobre o tema 3. Reflexões no blog 4. Participação no fórum do moodle 5. Inserção na lista de discussão ---+++++ 02/09/08 1- Discussão sobre as características da sociedade contemporânea, com base no texto <u> </u><u> _Leitura básica 2:_ </u> LÉVY, Pierre. *Cibercultura*. São Paulo: Ed. 34, 1999. <a href="http://www.moodle.ufba.br/mod/resource/view.php?id=11971" title="A nova relação com o saber">Cap 10</a> 2- Banca de defesa de tese *Autora*: Daisy Oliveira da Costa Lima Fonseca *Título:* A formação de professores e a utilização das tecnologias de informação e comunicação nos cursos de licenciatura da Universidade do Estado da Bahia, campus II - Alagoinhas - B 3. Reflexões no blog ---+++++ 26/08/08 <!-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } --> 1. Vídeo: Entrevista com Steven Johson - programa Roda Viva 2- Discussão sobre as características da sociedade contemporânea, com base no vídeo e nos textos <u> _Leitura básica 1:_ </u> BONILLA, Maria Helena. A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX. In: PRETTO, Nelson De Luca. *Tecnologias e novas educações*. Salvador : EDUFBA, 2005. p. 70-81<br /><u> _Leitura opcional:_ </u>VATTIMO, Giani. A sociedade transparente - texto complementar - pasta 77 <br /><br />3. Reflexões no blog 4. Participação no fórum do moodle 5. Inserção na lista de discussão ---+++++ 19/08/08 <!-- @page { margin: 2cm } P { margin-bottom: 0.21cm } --> <blockquote style="border-style: none none none solid; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color -moz-use-text-color #cccccc; border-width: medium medium medium 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.05cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0cm"> 1- Assistir os vídeos que estão no tópico 1 do Moodle, sobre pós-modernidade, multiculturalismo e globalização</blockquote><blockquote style="border-style: none none none solid; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color -moz-use-text-color #cccccc; border-width: medium medium medium 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.05cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0cm">2- Discussão sobre as características da sociedade contemporânea, com base nos vídeos e nos textos</blockquote><blockquote style="border-style: none none none solid; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color -moz-use-text-color #cccccc; border-width: medium medium medium 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.05cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0cm"><u> _eitura básica 1:_ </u> BONILLA, Maria Helena. A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX. In: PRETTO, Nelson De Luca. *Tecnologias e novas educações*. Salvador : EDUFBA, 2005. p. 70-81<br /><u> _Leitura opcional:_ </u>VATTIMO, Giani. A sociedade transparente - texto complementar - pasta 77 <br /><br />3- Abertura de blog - <a target="_blank" href="http://www.blogger.com/">http://www.blogger.com</a></blockquote><blockquote style="border-style: none none none solid; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color -moz-use-text-color #cccccc; border-width: medium medium medium 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.05cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0cm">4- Configuração do blog</blockquote><blockquote style="border-style: none none none solid; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color -moz-use-text-color #cccccc; border-width: medium medium medium 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.05cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0cm">5- Postagem de reflexões sobre as aulas no blog<br /><br />6- Leitura para a próxima aula: <u> _Leitura básica 2:_ </u> LÉVY, Pierre. <a target="_blank" href="http://www.moodle.ufba.br/mod/glossary/showentry.php?courseid=11&concept=Ciberlegenda"> *Cibercultura* </a>. São Paulo: Ed. 34, 1999. <a target="_blank" href="http://www.moodle.ufba.br/mod/resource/view.php?id=11971">Cap 10</a></blockquote> ---+++++ 12/08/08 Apresentação professor/alunos Apresentação e discussão do programa da disciplina, com cadastro e exploração do ambiente moodle Abertura de e-mail Cadastro e inserção na lista de discussão -- Main.MariaHelenaBonilla - 15 Jul 2008
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