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(22 Jun 2009,
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---++!! Aulas - turma segunda (Bonilla) %TOC% ---+++++ 29/06/09 - Apresentação das produções multimídia com a incorporação das modificações sugeridas - Avaliação final da disciplina ---+++++ 22/06/09 Apresentação das produções multimídia ---+++++ 15/06/09 Seminário TV e vídeo e Educação Produção multimídia, com apoio dos monitores ---+++++ 08/06/09 Seminário Rádio e Educação Planejamento dos produtos multimídia ---+++++ 01/06/09 Seminários: 1. Impressos e Educação - 9h 2. Internet e Educação - 11h ---+++++ 25/05/09 1. Planejamento dos seminários temáticos 2. Planejamento para a produção multimídia 3. Término da oficina de edição de vídeo 4. Reflexões no blog ---+++++ 18/05/09 1. Definição do produto multimídia a ser elaborado por cada grupo 2. Encaminhamentos para os seminários (metodologia, enfoques, datas...) 3. Planejamento para a produção multimídia 4. Planejamento dos seminários temáticos 5. Reflexões no blog 6. Participação no fórum do moodle 7. Inserção na lista de discussão ---+++++ 11/05/09 1. Oficina para edição de páginas web (Twiki) - Tania e Sulane 2. Oficina para edição de vídeo (kino) - Bruno, Anderson e Washington 3. Reflexões no blog ---+++++ 04/05/09 1. Oficina sobre proteção dos direitos das crianças e adolescentes na Internet - Rodrigo Nejm ( [[http://www.safernet.org.br/site/][Safernet]]) 2. Definição dos temas das produções multimídia 3. Reflexões no blog ---+++++ 27/04/09 1. Oficina para edição de imagem vetorial (Inkscape) - Luciana, Adna e Rejane 2. Oficina para edição de áudio (audacity) - Bruno, Gessica, Anderson e Marildes 3. Reflexões no blog ---+++++ 13/04/09 1. Exploração dos materiais disponíveis no ambiente moodle, sobre o tema inclusão digital 2. Debate sobre o tema, com base no texto BONILLA, Maria Helena. Inclusão digital e formação de professores. *Revista de Educação*, Lisboa. 2002. (disponível na pasta 77 - xerox) 3. Reflexões no blog 4. Participação no fórum do moodle 5. Inserção na lista de discussão ---+++++ 06/04/09 1. Exploração dos materiais disponíveis no ambiente moodle, sobre os temas conhecimentos lives, creative commons, pirataria, metareciclagem 2. Debate sobre o tema 3. Reflexões no blog 4. Participação no fórum do moodle 5. Inserção na lista de discussão 6. Organização dos grupos para a produção multimídia <em><u>7. Leitura para a próxima aula:</u></em> BONILLA, Maria Helena. Inclusão digital e formação de professores. *Revista de Educação*, Lisboa. 2002. (disponível na pasta 77 - xerox) ---+++++ 30/03/09 1. Exploração dos materiais disponíveis no ambiente moodle, sobre o tema software livre 2. Debate sobre o tema 3. Reflexões no blog 4. Participação no fórum do moodle 5. Inserção na lista de discussão ---+++++ 23/03/09 1. Vídeo: Entrevista com Michel Serres - programa Roda Viva 2- Discussão sobre as características da sociedade contemporânea, com base no vídeo e no texto <u> </u><u> _Leitura básica 2:_ </u> LÉVY, Pierre. *Cibercultura*. São Paulo: Ed. 34, 1999. <a href="http://www.moodle.ufba.br/mod/resource/view.php?id=11971" title="A nova relação com o saber">Cap 10</a> 3. Reflexões no blog 4. Participação no fórum do moodle 5. Inserção na lista de discussão ---+++++ 16/03/09 - com prof. Edvaldo Couto 1- Assistir os vídeos que estão no tópico 1 do Moodle, sobre pós-modernidade, multiculturalismo e globalização 2- Discussão sobre as características da sociedade contemporânea, com base nos vídeos e nos textos <u> _Leitura básica 1:_ </u> BONILLA, Maria Helena. A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX. In: PRETTO, Nelson De Luca. *Tecnologias e novas educações*. Salvador : EDUFBA, 2005. p. 70-81 <u> _Leitura opcional:_ </u>VATTIMO, Giani. A sociedade transparente - texto complementar - pasta 77 <br /><br />3. Reflexões no blog 4. Participação no fórum do moodle 5. Inserção na lista de discussão 6- Leitura para a próxima aula: <u> _Leitura básica 2:_ </u> LÉVY, Pierre. *Cibercultura* São Paulo: Ed. 34, 1999. <a target="_blank" href="http://www.moodle.ufba.br/mod/resource/view.php?id=11971">Cap 10</a> ---+++++ 09/03/09 <blockquote style="border-style: none none none solid; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color -moz-use-text-color #cccccc; border-width: medium medium medium 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.05cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0cm">1- Blog: configuração, incorporação dos blogs dos colegas e outros links interessantes </blockquote><blockquote style="border-style: none none none solid; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color -moz-use-text-color #cccccc; border-width: medium medium medium 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.05cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0cm"><br />2- Discussão sobre o texto <font style="color: #000099" size="2"> BONILLA, Maria Helena. A práxis pedagógica presente e futura e os conceitos de verdade e realidade frente às crises do conhecimento científico no século XX. In: PRETTO, Nelson De Luca. Tecnologias e novas educações. Salvador : EDUFBA, 2005. p. 70-81</font> </blockquote><blockquote style="border-style: none none none solid; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color -moz-use-text-color #cccccc; border-width: medium medium medium 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.05cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0cm"> </blockquote><blockquote style="border-style: none none none solid; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color -moz-use-text-color #cccccc; border-width: medium medium medium 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.05cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0cm">3- Entrevista com Steven Johnson no Roda Viva - http://www.youtube.com/watch?v=QX3MUHe5gZY</blockquote><blockquote style="border-style: none none none solid; border-color: -moz-use-text-color -moz-use-text-color -moz-use-text-color #cccccc; border-width: medium medium medium 1px; padding: 0cm 0cm 0cm 0.05cm; margin-left: 0cm; margin-right: 0cm; margin-bottom: 0cm"><br /></blockquote> ---+++++ 02/03/09 Apresentação professor/alunos Apresentação e discussão do programa da disciplina, com cadastro e exploração do ambiente moodle Abertura de e-mail Cadastro e inserção na lista de discussão Abertura de blog - http://www.blogger.com -- Main.MariaHelenaBonilla - 23 Feb 2009
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