TWiki> CetadObserva Web>SPAs>Adolescencia>Obra283 (17 Aug 2010, GustavoCaribe? ) (raw view)EditAttach
   
WebObraForm
Título As representaçőes sociais de prevençăo ao abuso de drogas dos professores do ensino fundamental: um estudo de caso
Autor LOPES, Jandicleide Evangelista
Ano 2003
FormatoDaObra Dissertação de Mestrado
Instituição de Origem Universidade Federal do Paraná
Estado Instituição Paraná
Local Tema Curitiba
Local de Publicação Curitiba
Instituição Responsável Universidade Federal do Paraná/Programa de Pós-Graduação em Educação
FormatoDisponivel Texto integral
Número de Páginas 104
Idioma Português
Palavras Chave Representação social; prevenção; abuso de drogas; professores; ensino fundamental
Resumo O objetivo principal deste estudo foi identificar as representações de prevenção ao
abuso de drogas, e a produção dessas representações pelas professoras em cujas
salas de aulas acontecem o treinamento do PROERD (Programa de Resistência as
Drogas e a Violência). Como referencial teórico utilizou-se a teoria da
Representação social de MOSCOVICI em articulação com a perspectiva Histórico-
Social de VIGOTSKY sobre a produção de sentido, para poder se apreender o
movimento entre o concebido e o vivido e suas implicações nas práticas cotidianas.
Por meio dessa abordagem foi possível verificar como o professor pensa a
prevenção (o conteúdo das representações) e situa esse conhecimento no cotidiano
escolar (a prática advinda das representações e que instituem, ao mesmo tempo,
estas representações) como, também, verificar o movimento de produção dessas
representações na dialética do individual/social. Embora diversos trabalhos abordem
o tema da prevenção ao abuso de drogas, não encontramos trabalhos que
explicitasse as representações e sua produção, principalmente na perspectiva de
professores que participam de um programa como esse. A pesquisa desenvolveu-se
em uma escola pública estadual de um bairro da cidade de Curitiba, constituindo-se
em um estudo de caso. A metodologia, numa perspectiva de análise qualitativa, se
constituiu de observação direta em sala de aula dos treinamentos do PROERD,
análise documental das apostilas do programa, do projeto político pedagógico da
escola pesquisada, além de entrevistas semi-estruturadas com as cinco professoras,
onde se coletou informação acerca dos dados pessoais, referente à formação
profissional, experiências profissionais, sobre a percepção das mesmas a respeito
do PROERD, das drogas, e da prevenção na escola. O tratamento dos dados se deu
pela análise de conteúdo proposta por BARDIN. O resultado nos mostra que a
prevenção ao abuso de drogas não se apresenta como foco principal de intervenção
dessas professoras, pois elas estão bastante envolvidas em repassar o conteúdo do
currículo básico e não se consideram competentes para lidar com esta temática. No
entanto, as imagens associadas às drogas e a prevenção estão sempre ligadas a a
concepção sempre negativas. Elas possuem informações sobre a questão do uso e
do abuso de drogas, porem elas desconsideram o tripé sujeito-droga-contexto social.
Tudo isto faz parte da representação que elas possuem do indivíduo usuário de
substancias. A representação de prevenção ao abuso de drogas das professoras,
orienta ações voltadas para o combate às drogas, realizadas ou não por elas. Elas
não estão sendo estimuladas a ultrapassarem este tipo de abordagem. Pelo
contrário encontram respaldo no próprio discurso e prática do PROERD. A ausência
de um espaço para interlocução a respeito da temática em questão na escola,
inviabiliza uma superação deste paradigma
Link http://dspace.c3sl.ufpr.br/dspace/bitstream/1884/6038/1/disserta%C3%A7%C3%A3ofinal.pdf
Referência para Citação LOPES, J. E. As representaçőes sociais de prevençăo ao abuso de drogas dos professores do ensino fundamental: um estudo de caso. 2003. 104f. Dissertação (Mestrado em Educação). Universidade Federal do Paraná, Paraná
Observação

Edit | Attach | Print version | History: r1 | Backlinks | View topic | Raw edit | More topic actions
Topic revision: r1 - 17 Aug 2010 - 15:01:57 - GustavoCaribe?
 
This site is powered by the TWiki collaboration platformCopyright &© by the contributing authors. All material on this collaboration platform is the property of the contributing authors.
Ideas, requests, problems regarding TWiki? Send feedback