GT01 - EPISTEMOLOGIA GENÉTICA E PRÁXIS PEDAGÓGICA
Objetivo: Proceder análise de diferentes práticas psicopedagógicas em suas relações com a constituição do sujeito cognitivo, tendo como base as teses regentes da Epistemologia genética e suas implicações para a promoção da excelência do ato educativo.
COMPONENTES
Amália Dias da Silva
Carla Jamille de Araujo
Cristiane Moreira
Denise Silva de Souza
Eliane Onofre de Carvalho
Jacema Francisca Santos Ramos
Jerusa do Nascimento Aragão Borges
Juliana Pereira
Leandro Gileno Militão Nascimento
Leila Mendes da Silva
Lívia Santos Rocha
Luciano Alves Soares
Lucineide Ribas Leite Lima
Marcia de Oliveira Cardoso
Maria Cristina Ribas Sousa
Maria Elisa Pacheco de Oliveira Silva
Maria Izabel Barreiros da Paixao
Maria Madalena Santos de Sant’ana
Marta Glácia Reis Lima
Otanísia Azevedo da Silva
Rita de Cassia Maria de Brito
Sandra da Silva de Jesus
Sandra Paim Martins Almeida
Sara Santiago Carneiro
Valter Alves Pereira
GT02 - EPISTEMOLOGIA GENÉTICA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES
Objetivo: Fazendo uso da Teoria da Aprendizagem Significativa e tendo a pesquisa-ação como referencial metodológico, o grupo atualmente trabalha as relações entre Psicogênese da Língua Esrita e a formação continuada de professores das séries iniciais do ensino fundamental.
COMPONENTES
Ana Maria T. O. Bressy
Ana Patrícia e Silva
Ana Pereira Conceição Matos
Christiane Jesus de Almeida
Cleide França Marques
Elen Bastos Santana Brito
Galbani Fraga Menezes
Gladys Reis Rebouças
Isabel Cristina B. C. Lopes
Maria Amélia P. Dorea
Maria das Dores Néri Grabe
Maria José Nogueira
Maria Ligia Barreto Gomes
Regina Célia Santos Ponte
Rosângela A. Peleteiro
Sara Souza da Silva
Simone Guimares G. Antas
Valcineide de Jesus Santos
Vânia da Silva Bispo
Vera Lúcia dos Santos