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*Nome do Ambiente:* 
---+++ World Links ... opening a world through learning %BR%
(... abrindo um mundo com da aprendizagem) %BR%
http://www.world-links.org/


*Local:* Washington, DC, mas com projetos em diversos paises em desenvolvimento (Botswana, Brasil, Burkina Faso, Cambodia, Chile, China, Colombia, Costa Rica, Republica Dominicana, El Salvador, The Gembia, Bhana, Guatemala, India, Indonesia, Jordan, Laos, Lebanon, Macedonia, Mali, Mauritania, Mozambique, Paraguay, Peru, Philippines, Rwanda, Senegal, South Africa, Sri Lanka, Syria, Turkey, Uganda, Vietnam, Yemen, Zimbabwe) %BR%

No Brasil, desenvolve o *Enlaces Brasil* %BR%

Parece que se sustentam com doacoes (tem uma parte do site para doacoes on-line), dedutiveis do imposto de renda. Em outra parte do site, dizem que prestam servicos e consultorias na formacao de comunidades virtuais (Education Technology Professional Services-ETPS), trabalhando com governos, ongs, corporacoes, agencias do desenvolvimento e comunidades. %BR%

Diz no site que a Missão é: "A missão de World Links é melhorar resultados educacionais, oportunidades econômicas, e entendimento global para juventude em país em desenvolvimento pelo uso da tecnologia e a Internet." %BR%
Se funda na ideia de que a educacao faz a diferenca e que deve-se melhorar a compreensao e consciencia global %BR%

Foi fundado em 1997 por James Wolfensohn, presidente do Banco Mundial "para ajudar trazer o desenvolvimento mundial na era da informação através de seus líderes futuros -- estudantes -- e construir a consciência cultural entre eles frente a uma economia e de uma sociedade sempre mais globais." Depois expandiu para outros paises, com aproximadamente 200.000 em 22 paises industrializados, atraves de projetos. 

Today, World Links is recognized as is one of the most innovative and successful education programs assisting developing countries in bridging the "digital divide". World Links was recently voted by the World Economic Forum's membership as the #1 educational program bridging the global digital divide, out of 75 programs evaluated. World Links was also a finalist in the 2001 Stockholm Challenge, sponsored by the King of Sweden, as one of the world's most innovative information technology programs. 

An estimated ninety-eight percent of all World Links schools connected during the past four years remain up and running. This high success rate is attributable to our organization's strategic approach involving Ministries of Education, schools, parents and private sector partners at every stage of our projects. World Links followed this approach in Senegal and expanded the initial 12-school pilot to 40 schools. Positive evaluation feedback and strong community support, along with general consensus about the downstream economic impacts of technology in edu- cation, have convinced the Government to introduce World Links in all 300 Senegalese secondary schools. 

World Links provides a set of educational technology-related services, specifically geared towards Ministries of Education, non-governmental organizations and international development agencies working in developing countries. These services range from basic school connectivity solutions, to teacher professional development, and training programs for both policy-makers and local communities interested in launching educational technology initiatives.



Trabalha nas seguintes frentes: %BR%
ESTUDOS DE PRATICABILIDADE (analisam as condicoes da instituicao que esta pedindo o servico e sugerem alternativas) %BR%
SOLUÇÕES DE CONECTIVIDADE (implementam internet em escolas - nos lugares mais remotos - e dao suporte de hardware, desenhando "comunidades de aprendizagem na internet", financiando e procurando solucoes, dando treinamento para montagem de telecentros) %BR%
POLÍTICA E ESTRATÉGIA %BR%
DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL (desenvolvem 5 {Conceitos basicos da tecnologia da informacao, Introducao a internet para ensino e aprendizagem, Introducao a projetos de aprendizagem "tele-colaborativos", Curriculo e inovacoes tecnologicas integradas: Pedagogia, Tecnologia, Desenvolvimento Profissional}workshops de 40 horas, combinando "intrucao" pedagogica no uso da tecnologia educacional com pratica em "hands-on experience" e colaboracao professor-professor)  %BR%
DESENVOLVIMENTO DE CURRICULO %BR%
MONITORAMENTO E EVOLUCAO %BR%

*Quem participa/público*: Trabalha com alunos e professores dos projetos envovidos nos paises indicados acima %BR%

*Formação I/C*: parece que desenvolvem solucoes para quem contrata o servico, com um discurso voltado para as escolas %BR%

*Interliga Ambientes*: Tem espaco para Comunidade de Professores(acesso restrito), "Crie sua pagina pessoal"(acesso restrito), Foruns dos Workshops (aqueles 5 que falei acima), Projetos Colaborativos(so visualisa), biblioteca virtual, chat (acesso restrito), socios %BR%

*Formas de interação/comunicação*: nao tive acesso a maioria dos ambientes, a maioria dos projetos parece utilizar interacao entre os alunos atraves de e-mail e chats. Sem ser um usuario nao e possivel interagir ou se comunicar com alguem atraves da maior parte do  site. %BR%
Nos projetos, e possivel visualizar um pequeno texto (o projeto) e adicionar uma mensagem, tambem oferecem o e-mail do coordenador do projeto para que haja comunicacao via e-mail. %BR%
A maioria dos projetos ja sao coluidos e aconteceram em cidades de Sao Paulo. Me parece que eles sao o resultado da ultima fase daqueles workshop %BR%

*Possibilidade de construções coletivas*: sem senha nao consegui entrar em alguns ambientes do site onde pode haver construcoes coletivas (como o chat). Nao consegui identificar nada que tivesse sido construido por grupos de pessoas (nem que tenha sido construido fora do site e publicado) Os professores parece que participam isoladamente.

*Vinculação a outras comunidades*: os projetos

*Os diários se prestam para* nao vi espaco para diarios
(Logo, nao tem: "Possibilidade de fluxo de informações entre diários", "Soluções conjunta de problemas", "Construções coletivas")







-- Main.AdrianeHalmann - 25 Jan 2005
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Topic revision: r2 - 26 Jan 2005 - 17:03:47 - AdrianeHalmann?
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