Edc266Aula8 < GEC/

*Introdução à informática na educação*  (EDC 266) %BR%
Maria Helena Bonilla, Adriane Lizbehd Halmann (tirocínio)  %BR%

[[Edc266Aula7][Aula Anterior]]

Aula 8: *Software Livre* %BR%
Terça, 12 de abril de 2005 (07:20-09:00) %BR%

1. Pendências %BR%
e-mail q enviei p lista %BR%
tópicos sobre os textos que não foram discutidos %BR%
troca de impressões sobre o Festival %BR%
2. Vídeos sobre Software Livre %BR%
3. discussão %BR%
4. encaminhamento da proposta: vídeo %BR%

PENDÊNCIAS %BR%
Estive lendo o que foi escrito/feito nas atividades da disciplina e vi que tem algumas coisas pendentes: %BR%
*1. No blog* (www.edc266.zip.net) %BR%
Teve a discussão sobre a "nova relação com o saber", ali participaram (até agora): %BR%
_Uarison_: acho que vc destacou coisas muito interessantes: %BR%
* o internauta é receptor e pode ser também emissor %BR%
* a internet amplia a relação entre pessoas %BR%
porém, qual é mesmo a importância da internet para as pessoas (vamos pensar aqui pessoas como conjunto: sociedade)? %BR%
é necessário que todos tenham acesso a este meio? Por que? %BR%
(Uarison: vc se baseou em algum texto para escrever isto?) %BR%

_Lígia_: gostei do termo "entrelaçamento", legal! %BR%
Eu diria mais: não é nem apenas uma relação homem-máquina, nem só tróca de informações, é espaço para construção coletiva. %BR%
Vc na verdade toca em pontos importantes: %BR%
* a relação homem-máquina: o Q da questão não seria a relação pessoas-pessoas, cujo dispositivo de relação são as [diversas] máquinas? %BR%
* vc fala: "com milhares de pessoas ao mesmo tempo sem a necessidade de um contato direto entre elas". Esta nova cultura (cibercultura) deu novas significações para tempo e espaço: o meu tempo pode ser diferente do seu tempo ( ex. o q para mim é novo pode não ser novo para vc) e o espaço (em algumas relações) passa a ser o ciberespaço (ex. estou tendo um contato com vc mas não estou "tocando sua pele") %BR%
Isto faz algum sentido? Vc já tinha pensado nisto antes? %BR%

_Érica_: vc toca em um ponto que Lévy toca muito: a aprendizagem cooperativa. Mas o que é mesmo que isto quer dizer? O que é "adquirir conhecimento coletivamente"? Será que faz sentido "adquirir conhecimento"? Será que esta face de "conhecimento coletivo" é realmente nova? Será que alguma vez conseguimos formar conhecimento sem entrelaçar isto com tudo o q já conhecemos? %BR%

_Henrique_: legal isto que vc falou de ciberespaço como ambiente acolhedor. Mas é isto o que vc tem visto? %BR%
Notei q vc faz uma projeção para o futuro ("poderá"), mas será que certas coisas que vc faou já não fazem parte de nosso cotidiano? %BR%

_Vinícius_: Duas coisas:  %BR%
* gostei de o que vc fala de nova relação com o mundo, veja o q falei para Lígia sobre tempo e espaço, servem as mesmas considerações... %BR%
* vc fala da "inclusão da escola na era digital": como vc tem visto que isto está acontecendo? vc viu alguma coisa assim em algum lugar? acho que aqui tem muito o que discutir ainda... (é exatamente a isto que a disciplina se propõem, vc tocou em um ponto crucial!) %BR%

_Hilberto_: legal ver que vc leu (espero que TB) outras partes do livro. isso que ele fala do dilúvio informacional é muito legal: a perplexidade é a da incompletude! %BR%
Vc fala da educação a distância que está "patinando". Talvez o problema não esteja no "a distância" e sim no "educação": se tenta implementar um modelo de educação (que já sabemos que não funciona assim tão bem...) em um âmbito onde os alunos são "distanciados" do professor. Educação a distância não é barato, distância não é distanciamento, não existe modelo. É por isso que algumas pessoas têm preferido, ao invés de Novas tecnologias na educação, o termo Novas Educações e Tecnologias... %BR%
Isto lhe faz algum sentido? Vc poderia comentar alguma coisa a respeito? %BR%

*2. No educarede, oficina de criação, livro coletivo: Construção coletiva do saber* (www.educarede.org.br) %BR%
Pedi que todos colocassem um relato de como foi ter participado desta atividade, coloquei alguns tópicos (que eu quero que esteja neste relato) em [acho q está na Aula 5] %BR%

Érica, Patrícia, Taís: falta colocar o relato %BR%
Geiseane, Henrique, Hilberto, Lígia, Uarison e Vinícus: OK, depois eu trago o comentário sobre os textos %BR%
Faltam mais alguém? kd a Marcia? %BR%

*3. Ainda no blog* (www.edc266.zip.net) %BR%
Nas últimas aulas estávamos falando de Inclusão Digital, onde tb surgiu o tema Tabuleiro Digital. Quanto a isto só vi comentários de Geisiane, Lígia e Hilberto. kd o resto? KD TODO MUNDO?  %BR%
LEIAM o comentário que eu fiz no post (aquele textinho q tem acima do link para fazer os comentários). Tb é muito importante que leiam aquela reportagem da folha de são paulo (q mandei para o e-mail da lista e q tb está na xérox) %BR%
Espero os comentários... %BR%



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Ler o texto abaixo e trazer tópicos para discussão

   * [[%ATTACHURL%/bonitexto.rtf][bonitexto.rtf]]: As tecnologias da informação e comunicação estruturando novas práticas pedagógicas
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Topic revision: r3 - 12 Apr 2005 - 10:14:28 - AdrianeHalmann?
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