Atividades Programadas

aqui uma súmula das atividades programadas pelo Ciberparque e cronograma dirigido à Ação Agentes Cultura Viva (em construção)

OFICINAS

AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM - MOODLE Maristela Midlej (SEC-BA/NTE – FACED/UFBA) A educação a distância é uma necessidade básica para a interação entre diferentes saberes no mundo contemporâneo. O MOODLE é um ambiente que irá servir de base para as iniciativas locais de formação a distância, Como base para trabalho do professor, o ambiente oferece gerenciamento da interface a ser utilizada pelo aluno, oferecendo ferramentas como: calendário, fórum, diário, Chat, acesso a material didático, questionário entre outros.

AMBIENTE COLABORATIVO NA WEB - TWIKI Mônica Paz, Daniela Soares, Leandro Nunes (IM/UFBA) O conteúdo de páginas na web pode ser desenvolvido de modo colaborativo, com a participação de autores separados geograficamente, de modo simples e rápido, através do próprio navegador utilizado para acesso às páginas web. O TWIKI é um ambiente virtual desse tipo, que oferece as condições para o desenvolvimento integrado de projetos que são concebidos e desenvolvidos por grupos. O ambiente oferece possibilidades de elaboração e formatação de textos, links, manipulação de anexos, tabelas, imagens e de alteração de layout, entre outras.

EDIÇÃO DE AUDIO PARA RÁDIO WEB - AUDACITY Moisés Gwannel, Adriana A rádio web vem se establecendo como uma forma democrática de “ dar voz” a grupos que antes não poderiam se apropriar dos meios de produção da informação e comunicação. Trata-se de uma rádio com apresentação de conteúdos e transmissssão de dados através da internet. O Audacity é um software utilizado para a edição de audio e será usado para manipular arquivos digitais de audio. Ele possibilita tocar, pausar e parar a execução de um arquivo de audio, gravar vinhetas, operar com múltiplas faixas de gravação, editar gravação, adicionar efeitos ao audio, armazenar arquivos e exportar a gravação, entre outras funções.

APRESENTAÇÕES DE CONTEÚDO - IMPRESS Maristela Midlej Silva de Araújo (SEC-BA/NTE) Darlene Almada (FACED/UFBA) A exposição de conteúdos para grupos é uma necessidade em várias áreas e profissões. a possibilidade de aprensentação de idéias utilizando como suporte as tencologias digitais fazem convergir linguagens e explorar o potencial de comunicação através da multimídia. Com o IMPRESS é possível formatar apresentações de conteúdo de modo simples e rápido.

EDITORAÇÃO DE TEXTO NO OPEN OFFICE Maristela Midlej Silva de Araújo (SEC-BA/NTE) Darlene Almada (FACED/UFBA)

A possibilidade de convergência entre as mídias é potencializada com as ferramentas de editoração de textos que serão impressos, como jornais, boletins, fanzines, cartões. Com a editoração do OpenOffice? é possível editar e formatar textos, utilizar opções de layout, inserir índice, cabeçalho, rodapé, númeração de páginas, entre outros recursos de edição.

OFICINA DE ANIMAÇÃO Rozane

DESENHO VETORIALMENTE LIVRE - INKSCAPE Moisés Gwannael de Santana (estudante de comunicação)

MONTAGEM E MANUTENÇÃO DE MICROS – META RECICLAGEM Hugo Saba (CETEAD – FTC/BA)

INTRODUÇÃO AO LINUX Mônica Paz, Daniela Soares, Leandro Nunes (IM/UFBA)

MONTAGEM E INSTALEÇÃO DE RADIO WEB Mônica Paz, Alexandre Amorim (IM/UFBA)

PALESTRAS

LIBERDADE NA ERA DIGITAL Paulo Cezar Oliveira (Prodasal - FACED/UFBA) A crescente digitalização de dados e informações na sociedade contemporânea tem configurado contextos sócio-econômicos inéditos. É fundamental persarmos em como isso pode contribuir para a formação de uma sociedade mais justa e igualitária na denominada “Era Digital”.

OS TABULEIROS DIGITAIS e acesso livre a internet Telma Brito (Faced/UFBA) O projeto Tabuleiro Digital funciona na Faculdade de educação da UFBA e na cidade de Irecê. São terminais de acesso público a Internet para estudantes, professores e funcionários da instituição, assim como para a comunidade geral.

Cronograma

Dirigido a Ação Agentes Cultura Viva

mês 1 - 80h

  • estudo do projeto; estudo de ferramentas de produção multimidia;
  • habilitação em ambientes interativos na Internet;
  • produção de plano detalhado e individual de atividades;
  • levantamento, cadastro de organizações culturais locais;
  • identificação de áreas de interesse;
  • inicio de publicação de conteúdo na internet

mês 2 - 80h

  • apresentação do projeto em escolas de origem;
  • montagem/articulação de grupos em escolas/comunidade de origem para multiplicação de ações específicas a serem escolhidas pelos jovens; convivência em organização;
  • participação em projeto/ação social; alimentação de ocnteúdo na internet em espaço pessoal e coletivo

mês 3 - 80h

mês 4 - 80h

mês 5 - 80h

mês 6 - 80h

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-- AlessandraPicanco - 30 Nov 2005

revisão: r2 - 01 Dec 2005 - 05:47:43 - AlessandraPicanco?