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| Título | Representações sociais de professores sobre o uso abusivo de álcool e outras drogas na adolescência: repercussões nas ações de prevenção na escola. |
| Autor | ARALDI, Jossara Cattoni; NJAINE, Kathie; OLIVEIRA, Maria Conceição de and GHIZONI, Angela Carla. |
| Ano | 2012 |
| FormatoDaObra | Artigo em Magazine |
| Instituição de Origem | Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
| Estado Instituição | São Paulo |
| Local Tema | |
| Local de Publicação | Santa Catarina |
| Instituição Responsável | Revista Interface - Comunicação, Saúde, Educação |
| FormatoDisponivel | Texto integral |
| Número de Páginas | 12 |
| Idioma | Português |
| Palavras Chave | Representações sociais. Educadores. Adolescência. Prevenção ao uso abusivo de álcool e outras drogas. |
| Resumo | O álcool é a droga mais consumida em qualquer faixa etária e a sua utilização vem aumentando de forma significativa entre adolescentes. Este estudo qualitativo buscou refletir de que modo as representações sociais de professores sobre o uso abusivo de álcool e outras drogas repercutem nas ações de prevenção na escola. Foram realizados grupos focais com professores do Ensino Fundamental II, de escolas públicas e particulares de Lages/SC, e entrevistas com gestores dessas instituições. Também foram realizadas observações de campo e análise documental dos projetos político-pedagógicos das escolas investigadas no ano de 2008. Os resultados da pesquisa apontaram que as representações sociais dos educadores é caracterizada por uma visão estigmatizante da adolescência e do uso de álcool e outras drogas nessa faixa etária. Esse fato dificulta o diálogo aberto sobre essa questão com os adolescentes e para uma atuação de prevenção nas escolas. |
| Link | Artigo |
| Referência para Citação | ARALDI, Jossara Cattoni; NJAINE, Kathie; OLIVEIRA, Maria Conceição de and GHIZONI, Angela Carla. Representações sociais de professores sobre o uso abusivo de álcool e outras drogas na adolescência: repercussões nas ações de prevenção na escola. Interface (Botucatu) [online]. ahead of print, pp. 0-0. Epub Mar 06, 2012. ISSN 1414-3283 |
| Observação | Material linkado com o banco de dados do Scielo. |