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Título Jovens Estudantes: Interdição e Inserção no Consumo de Substâncias Psicoativas
Autor MARTINS, Maria do Carmo Canto
Ano 2003
FormatoDaObra Dissertação de Mestrado
Instituição de Origem Pontifícia Universidade Católica de Goiás (PUC)
Estado Instituição Goiás
Local Tema Goiânia
Local de Publicação Goiânia
Instituição Responsável Programa de Pós-graduação em Educação
FormatoDisponivel Texto integral
Número de Páginas 131
Idioma Português
Palavras Chave Jovens; drogas; interdição; inserção
Resumo Trata-se de uma pesquisa abordando o consumo de substância psicoativas entre jovens estudantes. O fenômeno da drogadição imbrica-se a fatores fundamentais, que são as agências socializadoras, sobretudo a família e a escola. Portanto, investiga-se o papel dessas agências na formação do jovem e seus significados na constituição do jovem como sujeito. Neste sentido, o jovem foi tomado como sujeito social, portador de uma historicidade, uma origem familiar, ocupando um lugar determinado na sociedade. É um ser singular, que age sobre o mundo, e nesta ação, se produz e é produzido no conjunto das relações sociais a que pertence. Ao definir o jovem como um sujeito social, adota-se uma postura metodológica em que o jovem é percebido como capaz de refletir sobre suas ações, ter posicionamentos diante da vida, o que requer do pesquisador distanciamento e auto-reflexão. O método que melhor se adequou às especificidades da pesquisa foi o fenomenológico, por possibilitar adentrar no universo conceitual dos sujeitos e perguntar quem são estes jovens, verificar sua realidade cotidiana, o significado que atribuem a ela, seus anseios e seus dilemas. Utilizou-se como instrumento de pesquisa a técnica de depoimentos. Foram entrevistados seis jovens, divididos em dois grupos: o primeiro, composto por jovens escolhidos em virtude do não-uso de drogas, exceto álcool e tabaco, o segundo, por usuários de drogas em processo de recuperação. Os critérios seguidos nos dois grupos foram: estarem na faixa etária de 15 a 24 anos; terem freqüência escolar e pertencerem ao mesmo estrato sócio-econômico. As entrevistas seguiram um roteiro em que foram inquiridos aspectos fundamentais da vida do jovem: lazer, participação política, atividade remunerada, vida escolar, consumo de drogas, e prevenção. A intenção principal desta pesquisa foi a de organizar um conhecimento que possa subsidiar a formulação de projetos de prevenção ao uso de drogas nas escolas.
Link http://tede.biblioteca.ucg.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=202
Referência para Citação MARTINS, M. C. C. Jovens Estudantes: Interdição e Inserção no Consumo de Substâncias Psicoativas. 2003. 131f. Dissertação (Mestrado em Educação). Pontifícia Universidade Católica de Goiá, Goiás.
Observação Material linkado com o Sistema de Publicação Eletrônica de Teses e Dissertações - Bilblioteca Digital PUC-GOIÁS.
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Topic revision: r3 - 12 Jul 2010 - 16:06:29 - GustavoCaribe?
 
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