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---++Dialogando com o MEC  Participação Comunitária e Controle Social na Educação Escolar Indígena

*A quem se destina* %BR% 
O curso é destinado a grupos de  indígenas que tenham acesso a um computador e a Internet, com conhecimento básico de informática e disponibilidade mínima de 10 horas semanais, durante quatro semanas. 

*Metodologia*  %BR%
A Oficina será realizada por meio da leitura prévia de textos disponibilizados pelo MEC, e de sua problematização através do Fórum, pela participação no bate-papo semanal em tempo real. Esse bate-papo poderá ter a duração de 2 horas, nas tardes de sexta-feira.

*Conteúdo* %BR%
1.   Diversidade dos Povos Indígenas no Brasil Contemporâneo; %BR%
2.   Diagnóstico da Educação Escolar Indígena no Brasil; %BR%
3.   Programas do MEC para  Educação Escolas Indígena; %BR%
4.   Possibilidades de Participação Comunitária e Controle Social na Educação Escolar Indígena no MEC e nas Secretarias Estaduais e Municipais de Educação;

*Critérios de Avaliação*  %BR%
Pretende-se com esta oficina proporcionar subsídios para fomentar a participação comunitária e controle social na gestão da Educação Escolar Indígena e informações sobre as principais ações realizadas pelo MEC. Assim, espera-se dos cursistas a leitura dos materiais disponibilizados para discussão e no Fórum e bate-papo. A avaliação será feita a partir das questões propostas no diálogo entre os cursistas e o MEC.

*Período*  %BR%
14 de novembro a 14 de dezembro

*Carga Horária* %BR%
Média de 10 horas semanais, totalizando 40 horas para todo o curso.

*Oficineiros*  %BR%
1.   Kleber Gesteira Matos  Coordenador Geral de Educação Escolar Indígena; %BR%
2.   Susana Grillo Guimarães  Educadora da CGEEI/MEC; %BR%
3.   Thiago Almeida Garcia  Antropólogo da CGEEI/MEC. %BR%

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Topic revision: r1 - 03 Nov 2006 - 20:02:35 - AdrianeHalmann?

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