Plano de Ação Géssica

UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIA

PLANO DE TRABALHO EM INICIAÇÃO CIENTÍFICA

I.IDENTIFICAÇÃO DO TRABALHO

Título

Monitoria dos Tabuleiros Digitais.

Aluno

Géssica de Oliveira Aragão

Curso de Graduação - Departamento

Pedagogia

Orientador

Maria Helena Silveira Bonilla

Áreas de Conhecimento

Ciências Humanas - Educação

Integração

Grupo de Pesquisa Educação, Comunicação e Tecnologias (GEC)

II.RESUMO DO TRABALHO

O presente trabalho consiste na monitoria dos Tabuleiros Digitais, com o objetivo de fornecer suporte formativo aos seus usuários, desenvolvendo ações junto aos mesmos.

III.JUSTIFICATIVA

O projeto dos Tabuleiros Digitais tem como objetivo a inclusão digital. Partindo do pressuposto que a inclusão digital é bem mais abrangente do que a simples acessibilidade ou saber usar um computador, torna-se necessário que os usuários dos Tabuleiros Digitais tenham um suporte formativo e assim possam não só ter acesso à tecnologia, mas direcionar o seu uso, colocando a tecnologia à disposição de sua formação,sendo capazes de participar, produzir, transformar.

IV.OBJETIVOS

*Atuar no processo de organização das ações a serem desenvolvidas junto aos usuários dos Tabuleiros Digitais

*Dar suporte formativo aos usuários dos Tabuleiros Digitais.

*Observar as necessidades e dificuldades dos usuários, buscando soluções

*Trabalhar na conscientização dos usuários quanto aos objetivos dos Tabuleiros Digitais

*Conscientizar os usuários dos Tabuleiros Digitais quanto ao tempo máximo de uso estipulado.

V.METODOLOGIA

A metodologia de trabalho a ser desenvolvida irá basear-se no acompanhamento e suporte formativo às pessoas que fazem uso dos tabuleiros digitais, nos horários de Segunda-feira: 13:00 às 14:00, Terça-feira: 13:00 às 17:00, Quarta-feira: 07:00-09:00 , Quinta- feira: 13:00 às 17:00 e Sexta-feira: 07:00-09:00 e 13:00 às 15:00, com atuação direta nos tabuleiros digitais nos horários de 13:00 às 15:00 nas teças-feiras, 7:00 às 9:00 nas quartas-feiras, 13:00 às 14:00, nas quintas-feiras e de 7:00 às 9:00 e 13:00 às 15:00 na sextas-feiras . Os demais horários serão destinados à planejamentos, estudos e laboração e disponibilização de material formativo (folders e vídeos).

VI.CRONOGRAMA

I.RECURSOS NECESSÁRIOS

*Acesso à Internet

*Material para impressão de folhetos

*Material para produção de vídeo

II.RESULTADOS ESPERADOS

Os resultados esperados são a conscientização dos usuários quanto aos objetivos dos Tabuleiros Digitais, o uso mais produtivo dos Tabuleiros Digitais, através de um suporte formativo, o aprofundamento no estudo da inclusão digital, produção de relatórios dos trabalhos desenvolvidos e produção de material informativo sobre o TD

BIBLIOGRAFIA LÉVY, Pierre. Cibercultura. São Paulo: Ed. 34, 1999.

NERI, Marcelo Côrtes (coord.). Mapa da exclusão digital. Rio de Janeiro: FGV/IBRE, CPS, 2003.

PELLANDA, Nilze Maria. Inclusao Digital: tecendo redes afetivas/cognitivas. São Paulo : DP&A, 2005.

SILVEIRA, Sérgio Amadeu da. Exclusão Digital: a miséria na era da informação. São Paulo: Fundação Perseu Abramo, 2001.

SILVEIRA, Sérgio Amadeu da. Software Livre: a luta pela liberdade do conhecimento. São Paulo: Editora Fundação Perseu Abramo, 2004.

SILVEIRA, Sérgio Amadeu da; CASSINO, João (org.). Software Livre e Inclusão Digital. São Paulo : Conrad do Brasil, 2003.

Fontes eletrônicas:

www.espacoacademico.com.br/024/24amsf.htm

www.espacoacademico.com.br/040/40amsf.htm

http://twiki.im.ufba.br/bin/view/PSL/OQueEInclusaoDigital

www.inclusaodigital.gov.br/inclusao/

www.comciencia.br/especial/inclusao/inc01.shtml

www.comunicacao.pro.br/setepontos/5/4passos.htm