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name="ExtensaoMec" |
PROJETO 2 ALFABETIZAÇÃO DIGITAL E A EDUCAÇAO DE JOVENS E ADULTOS (EJA)
INSTITUIÇÃO PARCEIRAS:
Universidade Federal da Bahia - UFBA/FACED |
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| | Prefeitura Municipal de Irecê |
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| | Prefeitura Municipal de Salvador
PÚBLICO ALVO |
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| | Alunos da Graduação do Curso de Pedagogia – Projeto Irecê e Salvador |
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| | Professores do EJA |
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| | Estudantes da rede municipal de ensino do EJA
APRESENTAÇAO E JUSTIFICATIVA |
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| | A faculdade de Educação da UFBA a partir do ano de 2002 amplia sua linha de estudos curriculares sobre formação de professores com uma parceria com a secretaria de educação do município de Irecê, e, posteriormente, também nos mesmos moldes com o Município de Salvador. Parcerias entre setores públicos que incrementaram as tão importantes, e parte da missão da universidade pública, inter-relações com a comunidade externa.
Estas parcerias apresentam ações que zelam pelo preceito da indissociabilidade extensão pesquisa, ensino. Estão em pleno curso as licenciaturas em pedagogia para professores das redes de educação municipal dos dois municípios (Irecê e Salvador), cursos que pelo seu caráter experimental já são objetos de intensa pesquisa, quer para a realização cotidiana dos próprios cursos, quer formalmente integradas aos programas de pesquisa da FACED, tendo em andamento trabalhos de doutoramento, mestrado e monografias de graduação, sendo que no semestre 2003.2 já tivemos a defesa da primeira monografia sobre o curso de Irecê. |
| | Nesse sentido, não se trata do simples acesso à informática, mas de agregar esforços que possibilitem às pessoas a instrumentação da tecnologia digital como recurso de compreensão e intervenção do e sobre o mundo, como um novo processo de interação e de comunicação, e mais, como um dispositivo de combate à exclusão social.
OBJETIVOS E METAS |
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- Ampliar o acesso à tecnologia digital e informacional de professores e estudantes do EJA das redes municipais de ensino de Salvador e Irecê.
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- Compreender a informática como um código de linguagem e de acesso à informação e intervenção na sociedade.
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- Utilizar a informática como elemento estruturante de aprendizagem
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- Fomentar produção de conhecimento nos diversos códigos de linguagem comunicacional.
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| | *`Propiciar familiaridade com o mundo digital
DOS RESULTADOS ESPERADOS |
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| | Ao final do trabalho os participantes: |
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- Saibam utilizar o hipertexto como fonte de pesquisa, discussão e comunicação
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- Produzam e utilizem mídias educativas
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- Produzam e utilizem mídias educativas [ o que é uma mídia educativa? tem alguma que não seja?!!!!! acho que aqui deveria ser usem todos tipos de mídia ,]
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- Utilizem a tecnologia da informação como estruturante de aprendizagem
DA ORGANIZAÇÃO METODOLÓGICA |
| | 1 – DOS CURSOS
* Inclusão digital: |
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< | Editor de texto e Power Point – para digitação de textos, produção de trabalhos acadêmicos e profissionais. |
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Editor de texto e Prgramas de Apresentação (Power Point é marca Microsoft, não?!) – para digitação de textos, produção de trabalhos acadêmicos e profissionais. |
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Internet – Como fonte de pesquisa, de discussão e comunicação |
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< | Público Alvo - Professores e alunos de Eja |
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Público Alvo (arrgghhhhh. publico alvo?!!!!)- Professores e alunos de Eja |
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* Produção de mídias educativas |
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