| <<O>> Difference Topic ProgramacaoEvento (9 - 01 Jun 2006 - SocorroCabral) |
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| Line: 73 to 73 | ||||||||
| OFICINA: MOODLE Ministrantes:Edemilson Brandão, Nicia Riccio e Maristela Midlej | ||||||||
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| < < | Objetivo: Assegurar aos participantes informações básicas sobre o ambiente virtual de aprendizagem Moodle que orientem a utilização do mesmo na condição de professor. | |||||||
| > > | Objetivos:
Compreender as potencialidades pedagógicas e comunicacionais dos ambientes de aprendizagem; Assegurar aos participantes informações básicas sobre o ambiente virtual de aprendizagem Moodle que orientem a utilização do mesmo na condição de professor. | |||||||
| Público alvo: Interessados na construção de cursos online no ambiente Moodle. | ||||||||
| Line: 82 to 84 | ||||||||
| Conhecimento de microinformática básica; acesso à internet; conhecimento do ambiente Moodle na condição de aluno (preferencialmente). Conteúdos: | ||||||||
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| < < | 1.Interface do Aluno:Perfil, Utilizando a barra de navegação, Calendário, Fórum, Diário, Chat, Livro, Acesso a material didático, Questionário 2. Interface do Professor:Modo de Edição, Configurando o Curso, Inserindo Atividades,Fórum, Diário, Chat, Livro, Questionário, Rótulos, Publicando Materiais Didáticos, Utilizando o Disco Virtual, Inserindo Professores e Estudantes. | |||||||
| > > | 1.Ambiente Virtual de Aprendizagem: conceitos e características; 2.Interface do Aluno:Perfil, Utilizando a barra de navegação, Calendário, Fórum, Diário, Chat, Livro, Acesso a material didático, Questionário 3. Interface do Professor:Modo de Edição, Configurando o Curso, Inserindo Atividades,Fórum, Diário, Chat, Livro, Questionário, Rótulos, Publicando Materiais Didáticos, Utilizando o Disco Virtual, Inserindo Professores e Estudantes. | |||||||
| OFICINA: TWIKI, USANDO O AMBIENTE COLABORATIVO Instrutora: Mônica Paz. Monitora: Daniela Soares | ||||||||
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| > > | Objetivos:
Compreender a impotância do trabalho colaborativo na WEB; Instrumentalizar os participantes a utilizarem o Twiki; | |||||||
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| < < | O TWiki pode ser descrito como um ambiente de desenvolvimento de conteúdo colaborativo na web, um Wiki, uma ferramenta que permite desenvolver o conteúdo de páginas usando apenas o navegador, por várias pessoas separadas geograficamente. Este curso tem o objetivo de introduzir os alunos no uso do TWiki, capacitando-os a manter de forma eficiente o conteúdo de páginas mantidas em instalações do TWiki. | |||||||
| > > | Público alvo: Interessados na construção de páginas na WEB; | |||||||
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| > > | Pré-requisitos: Conhecimento de microinformática básica; acesso à internet; Conteúdos: | |||||||
| Será abordado no curso TWiki I: Cultura Wiki, O que é Twiki, O ambiente Twiki, Formatação de textos, Hipertextualidade, Manipulação de Anexos. | ||||||||
| Line: 110 to 120 | ||||||||
| OFICINA: RÁDIO Ministrantes: Adriana, Mônica, Moisés | ||||||||
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| > > | Objetivos:
Compreender a importãncia da utilização do rádio em contextos educativos; Instrumentalizar os participantes a operar com rádio, conhecendo suas interfaces. | |||||||
| Conteúdos: Apresentação do Projeto da Rádio | ||||||||
| Line: 119 to 133 | ||||||||
| OFICINA: SOFTWARE IMPRESS Ministrantes: Edemilson Brandão, Maristela Midlej e Darlene Almada | ||||||||
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| < < | Ementa: Conhecer a estrutura e manejo do software de apresentação Impress, através de uma exposição dialogada e criação e formatação de apresentações. | |||||||
| > > | Objetivo:
Conhecer a estrutura e manejo do software de apresentação Impress; | |||||||
| Mini-currículo/Apresentação dos ministrantes: Maristela Midlej Silva de Araújo. | ||||||||
| Line: 136 to 149 | ||||||||
| OBJETIVOS: | ||||||||
| Changed: | ||||||||
| < < | Desenvolver competências para editar e formatar textos no Openoffice software livre | |||||||
| > > | Desenvolver competências para editar e formatar textos no Openoffice software livre | |||||||
| CONTEÚDO: | ||||||||
| Line: 146 to 159 | ||||||||
| OFICINA: INKSCAPE - DESENHO VETORIALMENTE LIVRE Ministrante: Moisés | ||||||||
| Deleted: | ||||||||
| < < | Editoração de imagens. O Inkscape, tem uma interface simples, por isso é também fácil de ser usado. Tem a vantagem de trabalhar com a intuitividade do usuário e exatamente por ter menos recursos, permite que sejam criados efeitos personalizados, enquanto softwares elaborados como o Corel Draw, Illustrator etc. já agregam dezenas de filtros e opções, tendo uma automatização que agrada a uns e desagrada outros. Ele trabalha principalmente com arquivos do formato SVG (Scalar Vectorial Graphics), um tipo padronizado de imagens vetoriais. O SVG é uma subdefinição (DTD) a partir da linguagem XML. É uma ferramenta para desenho vetorial, considerada a melhor das sua categoria entre as opções livre! | |||||||
| Objetivo: | ||||||||
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| < < | Mostrar a praticidade em utilizar o editor gráfico vetorial, apresentando algumas das funções básicas de edição do produto. | |||||||
| > > | Utilizar o editor gráfico vetorial, apresentando algumas das funções básicas de edição do produto. | |||||||
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| < < | Metodologia: Exposição do aplicativo, mostrando na prática a sua simplicidade na utilização de suas ferramentas. | |||||||
| Conteúdo: -Sua descoberta; Transparências, sombras, degradés, curvas, desenhos caligráficos; Importando e exportando arquivos de diversos formatos; Criatividade e inovação. | ||||||||
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