| | Agentes Cultura Viva no Ciberparque
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> | CURSO DE FORMAÇÃO CULTURA DIGITAL E CIDADANIA: o contexto do semi-árido baiano |
| | Proposta pedagógica para bolsistas |
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CIBERPARQUE ANÍSIO TEIXEIRA |
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> | O CIBERPARQUE ANÍSIO TEIXEIRA |
| | É um projeto construído coletivamente com o propósito de possibilitar a ampliação e garantia do acesso aos meios de produção e formação cultural, fortemente associado aos processos educacionais formais e não-formais garantindo aos cidadãos do munícipio de Irecê acesso livre ao universo tecnológico, à capacitação para a produção de bens culturais e fortalecimento da cidadania com participação. Por isso visa:
- Produzir cultura e conhecimento;
- Denmocratizar o acesso livre a internet;
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| | O Ciberparque faz parte de um complexo voltado para a inclusão socio-digital na região. estão agregados o espaço dos tabuleiros digitais que são quiosques abertos para a navegação livre na internet. Além disso, o ciberparque conta com uma Rádio WEB. A parceria estabelecida com setor público e outras organizações permite que o CIberparque conte com palco, espaço de videoconferência, tabuleiros digitais (acesso livre, gratuito e universal à internet). |
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< | PROGRAMA AÇÃO AGENTE CULTURA VIVA |
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> | O PROGRAMA AÇÃO AGENTE CULTURA VIVA |
| | É a ação que se articula ao Ponto de Cultura para incitar no jovem o interesse em iniciar, futuramente, uma profissão relacionada à cultura. Serão jovens de 16 a 24 anos que, durante seis meses, receberão um auxílio financeiro de 150 reais por mês para desenvolver ações previstas no Ciberparque. Além de contar com a capacitação específica do Ciberparque os jovens irão contar com orientações sobre educação popular, empreendedorismo cultural e microcrédito, com apoio da coordenação nacional do Progama Ação Agente Cultura Viva, que visa fomentar a geração de renda nas próprias comunidades, a partir de uma economia solidária. Este Programa é uma parceria com o programa Primeiro Emprego, do Ministério do Trabalho e Emprego e beneficiará localmente 50 jovens a partir de novembro de 2005 até maio de 2006. Além das bolsas e dos cursos, eles terão acesso aos mecanismos que facilitem a emissão de carteira de trabalho e previdência social e a outros programas e ações promovidos pelo Governo Federal.
No Cibeparque, os jovens terão uma orientação voltada para o desenvolvimento de produtos multimidiáticos, com base no uso de software livre, visando a pleno exercício da cidadania a partir do exercício do direito à comunicação (do ponto de vista do acesso e da produção de informações). O pressuposto é de que a emergência das Tecnologias da Informação e Comunicação na contemporaneidade envolve mudanças na forma de pensar e construir o conhecimento, de se relacionar, de trabalhar. O curso oferecido aos jovens, além de outras atividades, propõe uma estrutura curricular que permita a construçao autônoma da aprendizagem e de comprometimento do jovem com a sua realidade, considerando-os como protagonitas que produzem conhecimentos e práticas colaborativamente, tornando-se mais um nó na rede de interações. Para tanto, o curso pretende fortalecer o uso da rede internet, para além dos recurso para pesquisa e consumo de informações que ela possibilita. Assim, o eixo principal do curso diz respeito ao desenvolvimento de um novo modo de compreender e integrar a rede, com destaque para a autoria e autonomia dos jovens envolvidos. Para isso o curso considera fundamental considerar as noções de interatividade e hipertextualidade, além da defesa de uso democrático e livre dos softwares e dos meios de comunicação atuais. |
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< | ATIVIDADES PEDAGÓGICAS |
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> | AS ATIVIDADES PEDAGÓGICAS |
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Em consonância com a proposta metodológica apresentada pelo Minc, através da proposta CULTURA EM AÇÃO e considerando a proposta específica do Ciberparque estão previstos os seguintes processos: |
| | (2005) E MAIO (2006)
1. CURSO DE FORMAÇÃO CULTURA DIGITAL E CIDADANIA: o contexto do semi-árido baiano |
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< | CONTEÚDOS: |
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O curso irá trabalhar com 06 (seis) eixos temáticos, que envolve todo o conjunto de conteúdos a serem aboradados em diferentes tipos de atividades: |
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A construção da cidadania
TEORIA DO ESTADO - exercício e construção de DIreitos e deveres - QUALIDADE DE VIDA (SAÚDE, MEIO AMBIENTE, URBANISMO, TRABALHO, LAZER) -
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| | Mundo do trabalho
CONJUNTURA NACIONAL E INTERNACIONAL - ESTATÍSTICA LOCAIS E NACIONAIS - COOPERATIVISMO - PLANEJAMENTO PESSOAL - COMO FALAR EM PÚBLICO - NEGOCIAÇÃO (ADM E GESTÃO)
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< | Mídia e Educação
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> | Mídia, informática e Educação
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| | LINGUAGEM AUDIOVISUAL - TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO - ORALIDADE, ESCRITA E INTERNET - RADIO E EDUCAÇÃO - TELEVISÃO E EDUCAÇÃO - INTERNET E EDUCAÇÃO - LEITURA CRÍTICA DA MÍDIA E CONSTRUÇÃO DA NOTÍCIA - COMUNICAÇÃO E EXPRESSÃO
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> | A partir desses eixos, tratados de modo integrado, serão realizadas atividades do tipo:
- Ciclos de palestras
- videoconferências
- conferência eletrônica (lista de discussão)
- encontros virtuais (chat e messeger)
- Pesquisas de campo
- seminários e mostras
- estudos em grupo
- sessões de filmes e debates
- oficinas
- visitas de campo
- participação em evento
- escrita de relatórios (diários, mensais e semestral)
- intervenção socio-cultural
- produção de material impresso
- produção de vídeo
- produção de páginas web
- produção de programas de rádio
- pordução de imagem e projetos gráficos
- navegação na internet (análise de sites)
- leitura e discussão de textos
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< | o curso será realizado no turno indicado para dedicação do bolsista eventualmente em finais de semana. além das atividades a distância. NOVOS CONTEÚDOS PODERÃO SER CONSIDERADOS A PARTIR DAS DEMANDAS DOS JOVENS. A realização dos cursos estará comprometida com uma ampla mobilização social em torno dos temas, procurando envolver as mais diversas insituições sociais. Para a realização do curso os jovens serão divididos em subgrupos. Assim, o Cberparque estará associando a formação específica para uso das tencologias da informação e comunicação, com a formação crítica e reflexiva do jovem, bem como seu envolvimento cooperativo e empreendedor na sua comunidade. As temáticas serão tratadas de modo que os jovens façam uma relação entre teoria e prática. |
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> | o curso será realizado no turno indicado para dedicação do bolsista eventualmente em finais de semana. além das atividades a distância. NOVOS CONTEÚDOS PODERÃO SER CONSIDERADOS A PARTIR DAS DEMANDAS DOS JOVENS. A realização dos cursos estará comprometida com uma ampla mobilização social em torno dos temas, procurando envolver as mais diversas insituições sociais. Para a realização do curso os jovens serão divididos em subgrupos. Assim, o Cberparque estará associando a formação específica para uso das tencologias da informação e comunicação, com a formação crítica e reflexiva do jovem, bem como seu envolvimento cooperativo e empreendedor na sua comunidade. As temáticas serão tratadas de modo que os jovens façam uma relação entre teoria e prática e exercitem |
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2. PROGRAMA DE ACOMPANHAMENTO E ORIENTAÇÃO
os jovens serão acompanhados por professores associados ao ciberparque, que irão avaliar e orientar sua participação no projeto, bem como será observada a articulação realizada pelo jovem entre sua experiencia no ciberparque, na sua escola e comunidade de origem. Os orientadores serão definidos a partir de atividades pontuais desenvolvidas a serem agendadas com a turma de jovens. Esse programa visa a construção da autonomia e fortalecimento da responsabilidade e comprometimento do jovem com a sua realidade. Os proejtos de acompanhamento deverão contemplar contrapartidas do ciberparque para o professor/escola que aceite fazer parte da equipe de acompanhamento, em consonância com o plano de trabalho do professor e/ou projeto pedagógico da escola. |
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